四、研究方法

本书根据研究问题的特点，将文献研究法、调查研究法等作为研究的基本方法，其间还会适当使用跨学科研究法。

文献研究法。文献研究法是一种常用的研究方法，主要是指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。使用文献研究法时既要注意对文献的正确搜集，确保能找到有用且翔实的资料，又要注意对文献进行分析的方法，确保文献分析得全面和准确。使用文献研究法对中国近现代音乐教育史、贺绿汀音乐教育思想与实践等问题进行研究，首先要围绕关键词对相关文献进行大量的搜集，既包括对所有相关研究成果的搜集，也包括对相关史料的整理，同时还要整理相应的理论文献和书籍。其次要在已搜集资料的基础上，对相关资料进行分类和整理，并提取有用信息为本书提供研究基础。这一方法必须与其他研究方法配合使用，以达到最佳的效果。

调查研究法。调查研究法是通过电话和实地访谈等方式获取第一手真实资料的研究方法。使用调查研究法时一方面要注意访谈提纲设计的科学性和合理性，注意信度和效度问题，另一方面要注意调查对象的选取范围和有用性。调查研究法是本书史料获取的重要支撑渠道之一，可以为本书在复杂的环境和背景下分析问题提供较为扎实的基础，可以提高研究的可信度和针对性。

跨学科研究法。跨学科研究法主要是通过超越以往分门别类的研究方式，实现对问题的整合性研究。对贺绿汀与20世纪中国音乐教育的研究不仅涉及音乐教育学、艺术学等领域，也涉及教育学、哲学、社会学、心理学等多个相关学科的理论、概念和研究方式，因此应用跨学科研究，可以集合多学科之力，用更为丰富和有力的理论来支撑研究对象并论证其学理性。