第三章 教师与教师专业发展

考纲要求：

掌握教师专业发展的基础知识。

主要包括教师的角色及其劳动特点、教师的专业发展及发展途径与方法，掌握小学教师专业标准（试行）的基本理念。

考情分析：

从最近5次的考试信息可以得出：

1.本章的内容历年主要以选择题及简答题的形式考查，选择题主要集中在教师的角色及劳动特点，简答题主要分布在小学教师专业标准（试行）。

2.第一节教师的角色及其劳动特点历年主要以单选题的形式考查，考点主要集中在教师的角色判断。

3.第二节教师专业成长虽然近5次没有考查，但是2011—2014年对于此部分内容出过单选题及材料分析，考试需要掌握教师专业成长的途径及相关要求。

4.第三节小学教师专业标准（试行）近五次主要以简答题的形式考查，分值较高，考过的简答题再以简答题的形式考查的可能性不大，但是与之相关的知识点易考简答，需要做到深度记忆。

预测：

依据过去的考试信息和本章知识点的特点，在今后的考试中会涉及1道单选题和1道简答题。

复习建议：

本章主要围绕教师、教师专业发展、专业标准这三个问题进行拓展阐述，教师的角色及其劳动特点与教师的专业成长的内容应结合《综合素质》教材模块一的教师职业理念的相关内容一起复习，主要以理解为主；关于小学教师专业标准的内容需要考生围绕已考的简答题的相关知识点深度记忆。