- 高效阅读课
- (美)J.B.克尔福特
- 429字
- 2020-08-29 12:49:30
Part 8
“是的,”我好像听到有人说,“这个观点如果放到小说上非常有趣,也非常准确,但如果是一本有关哲学的论著呢?又或者是社会学争论的关键论点呢?又或者是科学规则的辩论呢?”
这个理论当然也适用于这些种类的书籍及各类报刊杂志。
要想启发一个人的新思路,再没有比给他讲故事更好的办法了。你唯一的方法就是激发他的灵感,帮助他创作出更好的作品。
“可是如果不能把灵感直接植入他的大脑,”我似乎又听到了反对声,“那怎样才能激发他的灵感呢?”
答案如同奴隶女孩托普西的回答一样:灵感是自己迸发出来的。
我想起了一个故事:有一个最可靠的女仆,任何事情只要别人演示一遍她就会做,但是她(她那单身的主人这样思忖)可能这辈子都从没有过自己的想法。她有一项技能是制作冰激凌。一个炎热的夏日,暴风雨突然降临,气温跌到了华氏60度,主人看到书房门口半蹲的人影已经够让他害怕了,更让他崩溃的是他对这个女仆的分析判断被彻底推翻了。
“你看,”女仆说,“如果我反向旋转冰激凌机的把手,会不会让冰激凌融化掉?”