第34章：谁跟着谁
春节序曲的风格欢快明亮，展现的是人们在一年一度的节日中喜悦的心情，而中间部分有一段双簧管的独奏，这一段尤为重要。
乐曲的初始便是欢腾喜庆，展现着举国欢腾，普天同庆的大格局，然后乐声渐弱，直到止息，此时SOLO开始，就像是画面缩影到了一个家庭的饭桌上。
一家人围坐在一起，某一位家人开始讲述这一年的辛劳与收获，寄望与憧憬，娓娓道来，温馨甜蜜，岁月静好。
在这一段过后，乐队协奏复述，就像其他人都被情绪所感染，一同回想过往，展望未来，继而乐声渐强，直到重现大格局的欢腾气氛。
所以这一段SOLO是承上启下的纽带，也是乐曲强弱对比的节点，更是场景转换的关键。
双簧管的首席叫赵二妮，名字虽然有点土，但人长得很清秀，吹这一段的时候，徐荧荧给她伴奏，结果赵二妮越吹越慢，徐荧荧也就跟着慢。
一段SOLO吹了得有二十秒，李老师敲桌子，演奏停止，赵二妮转回头瞪着徐荧荧斥道：“你怎么回事？怎么越吹越慢！”
徐荧荧立时蹿了，嚷道：“你丫有病吧？什么叫我越吹越慢？你是主旋律，我给你伴奏，我跟着你吹好吗？你越吹越慢，我能不跟着你慢吗？你丫长脑子了吗？”
赵二妮嚷道：“以前徐兆赢吹的时候就没事！”
徐兆赢连忙说道：“我都是吹自己的，我不听你的，你要跟着我吹，那肯定是你有问题，我师父说了，你是主旋律，哪有主旋律跟着伴奏吹的？”
赵二妮哇的一声哭了出来，徐荧荧蹙眉，李老师说了一句‘休息十分钟’，然后转身走了。
所有人都保持沉默，徐荧荧伸手轻推赵二妮，说道：“别哭了，我也有责任，我是新来的，咱俩配合不好，别哭了，咱俩练两遍，我找下感觉。”
赵二妮不理徐荧荧，徐荧荧说道：“你不理我？那再吹砸了，我还骂你。”
赵二妮转回头，泪眼婆娑地瞪着徐荧荧。
徐荧荧问道：“练不练？”
赵二妮转回去，抬手抹了抹眼泪，平静了片刻，然后举起双簧管，徐荧荧说道：“转过来，真拿我当陪练呐？”
赵二妮又转回头瞪徐荧荧，徐荧荧瞪眼斥道：“再瞪我？”
赵二妮转回去，徐荧荧又说道：“李老师说休息十分钟，已经过去几分钟了，你练不练？小孩子吗？就知道生气？是生气重要，还是把曲子吹好重要？”
赵二妮侧过身来，不看徐荧荧，举起双簧管，徐荧荧也含住了哨片，徐兆赢赶紧献殷勤：“预备，一、二、三、四！”
两人都瞪他，徐兆赢问道：“咋了？”
徐荧荧斥道：“节奏都不对，捣什么乱！”
赵二妮附和道：“就是，我们要练SOLO，又不是重头开始吹。”
全班哄笑，徐兆赢满脸尴尬地抬起手挠了挠头。
徐荧荧对赵二妮说道：“吹吧，我跟着你。”
吹了两遍，赵二妮说道：“我感觉我还是跟着你。”
徐荧荧说道：“你先跟着我吧。”
说是休息十分钟，李老师快半个小时才回来，回来后也什么都没说，直接敲了敲桌子，说道：“来，春节序曲，一、二、三、四。”
这一遍，没再出什么纰漏，赵二妮吹得也很顺畅。
李老师说道：“换谱子，BJ喜讯传边寨。”
BJ喜讯传边寨，同样是一首气氛热烈的曲子，与春节序曲不同的，BJ喜讯传边寨更具备舞蹈性。
乐曲的初始，以圆号模拟牛角号的声音召唤众人，而后听到喜讯的人们兴高采烈的载歌载舞。
这是一首场景切换极其明显的乐曲，从广角的群舞，到女孩子的群舞，再到女孩子的独舞，再到少年的群舞，再返回广角的群舞。
各个声部都扮演着自己的角色，既是通力配合，又是各显其能。
而缩影到女孩子的独舞时，又是赵二妮的双簧管SOLO，而且这段SOLO跟春节序曲风格迥异。
春节序曲中间的SOLO要吹得深沉安详，温情委婉。而BJ喜讯传边寨中间的SOLO却要吹得欢快灵动，跳脱飘逸。
这一次徐荧荧长了记性，死死地控制着节奏，赵二妮也吹得很到位。
李老师心里越发地喜欢徐荧荧，乐感好，功底好，学得又是冷门的乐器，还吹得这么好，真应该走音乐这条路。
可是李老师心里也清楚，徐荧荧一心只想上清华。
实际上，从初二开始，徐荧荧就被XX中学和育才中学盯上了，西北五省唯一的一个吹大管的女生，外形条件好，功底好，却待在X中那样一个经常连音都吹不准的乐团里，何止是暴殄天物这么简单。
张老师找过米老师，李老师也找过米老师，但得到的回答都是一样的，徐荧荧不转学，因为X中离家近。
三位老师都表示理解，如果没有特立独行的性格，又怎么会有出类拔萃的表现呐？往往在术业上很有前途的孩子，性格上都会比较特别。
初升高的时候，XX中学和育才中学都向徐荧荧发出了特招函，但是徐荧荧根本没理会，还是在本校升了高中，直到一个月前，BJ发来消息，要举办第一届中学生管乐节，徐荧荧才答应转学，而且还是以离家近为理由，选择了育才中学。
XX中学的张老师曾在饭桌上向李老师诉苦：“我真是没话说，顾林娜因为刘东转去了你们学校，这算是个意外，可徐荧荧的理由居然是离家近，我这命啊……”
李老师还听米老师说过，本市的音乐学校也曾向徐荧荧发出特招函，并附有承诺书，特招她进音乐学院，并承诺保送她进省乐团，但同样被徐荧荧拒绝了。
徐荧荧明确表示，学大管就是因为物以稀为贵，目的就是上清华，她只接受清华大学的特招函。
李老师在惋惜的同时，也很欣赏徐荧荧，因为一个知道自己想要什么，而又能始终如一地向着目标努力的孩子，必将会成就完美的人生。