学生篇

北大人

燕园情，千千结。

十二载苦读，终于迈入了这魂牵梦萦的梦想之地。

褪去高考带来的荣耀与光环，似铅华洗净，眼前又是一个新的起点。便是从这一刻起，这一生，都要以“北大人”的身份而活。

北大人，铮然有力的音节，仅自嘴角吐出已是令人心中滚烫沸腾。

悠悠数载已然成为历史，在书册墨香中代代传承。新文化运动中北大教授铿锵的字节，五四运动飘扬的旗帜下学子火热的目光，仍似鲜活如新。百年光阴，开风气之先，为天下不敢为的北大精神，已深深烙印在每个北大学子的心中，永不磨灭。

此时的“北大人”三字，是一种荣耀，令人心醉神往。

而今，潋滟未名已近在眼前。作为新鲜北大人的我们是时候不得不思考，北大人与北大应如何交融，北大人应从北大获取什么，又应为北大回报什么。

真正的教育，其目的应在于培养学生获取知识的能力，培育独立的精神以及更加高尚的情操。虽然根叔以一番父亲般的言论，瞬间提升了其本人和大学的亲和力，一时受到热烈的追捧。然而不变的事实是，大学必须给予我们，或者说我们必须在大学中探寻的，并不完全是大学生与大学的情深拳拳，更重要的，是我们应当在大学中学到迈入社会的课程，是成为公民的教育，让我们在面对日后纷繁复杂的社会种种时，不至于仅怀有一身象牙塔的洁白，无所适从。

我们看过太多被贫苦生活死死压住的人，看过太多满腹冤屈得不到申诉的人，看过某些强势人的气势凌人和下级的拍马逢迎，看过文强们惊人的贪腐，看过日日飞涨的房价，看过医院里拥挤的人流，看过高额的择校费和各种高价的补习班，看过芙蓉姐姐和凤姐之流审丑风潮的兴起，看过拜金或庸俗的言论在各类媒体上大肆嚣张……这是一种不正常甚至畸形的社会氛围，成功的定义在变味，权势、金钱、名气与特权成为成功的标志和大部分人毕生追求的目标。在这样一个社会里，似乎人人都在为特权而奋斗，却鲜有人在为平等和公义而奋斗。一如我们进入北大，身旁人艳羡的目光并非因我们能得到更好的教育，作出更大的贡献，而在于名校学生，“前途”无量。而我们进入北大，所求为何，也正是我们每一个北大人在踏进燕园之前必须反思的问题。

因此我们必须意识到，若没有从根本上改变对成功价值的定义，若尚不清楚我们进入北大所肩负的责任，作为北大人的我们，是成功者，却亦是失败者。如果说有钱有势者是成功人士，而那些辛苦了一辈子的老农民是失败者，国企的下岗工人是失败者，公司里苦苦向上爬的普通白领是失败者，那么，身处在这样一个充斥着“失败者”的不健全且不可持续的社会中的我们，都是失败的。只有当以人为本落实到了每一个鲜活的个体，当平凡却守法、不作恶、并力所能及回报社会的人生被正视为成功的人生，我们的“成功”才有意义，我们一直标榜宣扬的和谐社会才有可能真正实现。

所谓社会舆论，最终会还原为每一个个体对自己、对他人的看法，因此即使我们不能改变社会，却能改变自己，而当我们改变了自己，就是在改变社会。北大开风气之先的精神，是时候再次绽放光华。当我们每一个北大人都能纠正关于成功的价值观，每一个北大人向真正的成功迈出一步，千千万万的北大人便可带动更多的千千万万的人们，社会氛围的正本清源，将是指日可待。

在此时，“北大人”三字，已然成为一种责任，你我都无可推卸。

身为北大人，当具北大魂。胸当怀博雅，为人应未名。这一境界虽高，但并非遥不可攀。北大人三字，是一种身份，一种荣耀，更是一份深沉的责任。身处燕园，愿我自身，以及所有的北大人，都能在这博雅未名的熏陶中，成就一个真正成功的人生，一个真正成功的社会。

（文章部分内容借鉴于《看天下》总第144期社评文章《什么样的成功才可以复制？》）