第八节 墨西哥的法学教育和法律职业

一、法学教育

在殖民时期，墨西哥的法学教育就已经有了初步发展。1823年，墨西哥独立。民法和自然法也开始引入到国立大学课程中。墨西哥独立之初，由于国内政局的不稳定，许多国立大学一度关闭，法学教育的发展一度受阻。但是，正是在这个过程中，教会法的传授逐渐衰弱。

19世纪，拉丁美洲许多国家通过立法控制法律教育课程，法律教育开始世俗化。1843年，墨西哥在原有法律教育改革的基础上，由总统颁布了新的法律教育课程计划：要想获得法学学士学位，必须要经过四年系统的学习，其课程主要包括罗马法、教会法、自然法、商法、行政法、国际法等以及相应的法律哲学、英语和历史课程等。

1861年胡亚雷斯任总统，进行改革。1867年，法国、英国、西班牙等入侵者被赶出墨西哥，墨西哥共和国终于成立。胡亚雷斯革新运动给墨西哥带来一定程度的自由与进步。稳定的政治氛围使在大学里设立全新的法学院成为现实。法学院采取的六年制课程设置反映了建立新秩序的思想。此时的教学内容发生了很大的变化，教会法成为一门普通科目，罗马法的重要地位剧减，法律哲学、政治经济、法医学成为了法学教育的一部分。

在独立后的初期，墨西哥各个法学院大都保留了殖民地时期的授课传统。继续讲授殖民地时期的传统课程，强调罗马法和教会法。如墨西哥圣依尔德方索（San Ildefonso）大学的法律课程的内容包括：第一年学习自然法、罗马法、墨西哥法、英语，而第二、三、四年学习同样的科目—罗马法、教会法以及墨西哥法。完成所有课程的学习可以获得学士学位。如再增加三年关于国际法、商法以及行政法的法庭实践，并完成政治经济学课程可以获得硕士学位。再增加一年时间用于法律哲学、比较立法以及条约史研究，则可以获得博士学位。法学教育的授课方式与殖民地时期相同：教授阅读文本，解释它的哲学和历史背景并要求学生不断默背复述。

到了19世纪后半叶，墨西哥的私立大学也开始兴起。独立后的墨西哥虽有了法学教育的自主权，但从事法律学习的学生人数却增长缓慢，尤其是妇女进入法学院的情形出现较晚，直到19世纪末期才出现，1898年，墨西哥的第一名法学院的女学生才毕业。

至20世纪，墨西哥的法学教育均进行了比较大的改革，延续着19世纪下半叶建立的模式并有了新的发展，在原有对于法典条文学习的基础上更侧重对于部门法律原则的探讨。20世纪初期，神学特别是教会法课程已经被转移到其他院系，而在墨西哥的法律课程中，国家法和自然法被提到了相当重要的地位，各个部门法典也随着墨西哥法典化的进程而被重视。

墨西哥法学教育的现代化进程始于20世纪初，学制从六年减少至现在的五年。随着墨西哥经济的发展，法学教育也在改革。1910年，墨西哥资产阶级革命爆发，大学法学院的学生成为墨西哥社会改革的中流砥柱。1912年，当政府和学校行政部门加强对法学院的控制时，学生进行抵抗，许多教授们也加入。学生们离开了国立大学，建立起一所新的法律学院—独立法学院。这所法学院坚持言论自由，确立了教育的高标准和新目标，这些标准和目标延用至今。

20世纪30年代中期，随着墨西哥政治和经济的发展，研讨会和实践性的课程被引进大学，土地法学、劳动法学、国家理论等都成为了法学院的课程。

墨西哥的法学研究不断发展，各种法学刊物和杂志一直存在着，内容覆盖到法学的各个领域，墨西哥国立自治大学在1922年就有了自己的法学评论，与美国各大学法律评论不同的是，墨西哥大学的法学评论并非由学生编辑，而是由大学教授负责。墨西哥的法律学校的课程、内容以及教学手段等都进行了改革，至20世纪中叶墨西哥国立自治大学（the National Autonomous University of Mexico）构成了墨西哥法律教育的核心。

二战后，墨西哥私立学校的发展使得墨西哥从事法律教育的学校也越来越多，1963年墨西哥还只有30所学校教授法律，到了1995年，墨西哥法律教育机构就达到了180所，而到了2003年，这一数字竟然达到了500多所，这其中，既有如墨西哥国立自治大学和瓜达拉哈拉大学这样的综合高等学府，也有很多不知名的小型机构。私立学校的兴起带来了法律职业者的增长，获得资格的新律师不断增多。

20世纪后半期，法学教育在墨西哥得到广泛的发展。墨西哥各州的法学院超过了30所，提供完整的法学课程。各州颁发的学位证和毕业证在全国通用。墨西哥也存在一些合作办学的法学院校，学生一般只有在法学课程开始的两三年在域外接受授课，最后几年的学习会在墨西哥完成。

墨西哥的大学一般实行5年制，如墨西哥大学的法学院标准学制为5年，每门课程学习一年，每周2—3个学时。墨西哥大学的课程设置如下：

第一年学习的课程有民法Ⅰ（人法和家庭）、法律概论、政治经济Ⅰ、罗马法Ⅰ、社会学；第二年学习的课程有民法Ⅱ（财产和继承）、民事诉讼法Ⅰ、刑法Ⅰ、政治经济Ⅱ、罗马法Ⅱ、国家理论；第三年学习的课程有行政法Ⅰ、民法Ⅲ（债）、民事诉讼法Ⅱ、宪法、刑法Ⅱ；第四年学习的课程有行政法Ⅱ、宪法、合同、刑事诉讼法、劳动法Ⅰ、商业法Ⅰ、国际公法；第五年学习的课程有土地法、劳动法Ⅱ、法律哲学Ⅱ、商业法Ⅱ、法律文书与职业道德、国际私法。

墨西哥大学选修课包括：航空航天法、银行法、教会法、比较法、犯罪学、墨西哥经济问题、国家法制史、法律与清算、海事法、商业社会、军事法、矿业法、城市法、税法。

在完成这些科目的基础上，法学院的学生们还必须提交专业论文，由专业研讨会决定是否通过，随后是以论文为主要内容的口试。这时，学生们才可以获得学位。在联邦地区，包括墨西哥城和半数以上的墨西哥律师，必须持有法律学位，才能进行法律实务。

在墨西哥，大学兼职教师很多。墨西哥大学在1995年已经有了全职教授59人，兼职教授43人，客座教授643人，不过他们的收入依然不高，全职教授每月的工资也仅在5000至10000比索之间，此外，还有一些书籍或学术论文的稿费。

在墨西哥，一名法学院学生要想毕业，不仅需要修满5年的课程，还要有至少半年的社会服务实践，最后，还要通过严格的论文答辩，在此情形下，在墨西哥自治大学毕业是一件非常不容易的事情，在1999年墨西哥法学院的24642名应届毕业生中，只有14727名学生拿到了法学学士学位。

墨西哥的法律教育并非严格职业性的、工具性的学习课程，其法律教育的目的并非仅仅局限于培养律师和法官，也是为了培养政治官员以及社会中其他有影响力的人才。