一、审美教育启迪

在学习美学的道路上，我有幸得到了尹林老师的审美教育启蒙。

作为我国第一位整形硕士研究生，尹林老师对美容整形外科拥有毋庸置疑的权威。尹林老师的手术特点是：创伤小、恢复快、效果自然、美观度尤佳。在他的身上，有着国内整形专家中少有的艺术家气质。在他看来，优秀的整形专家在技术之外必须要修身养性、通晓百家，精通解剖、绘画、雕塑、美学、音乐，这就是中国古语“功夫在诗外”的境界。

正是得益于精湛的绘画功底和艺术气质，被美国医师协会、绘画协会吸纳为会员的尹林认为，整形医生必须具备高尚的审美格调和高深的美学功底。唯有这样，才能面对千变万化的面部构造时，做到胸中自有千秋；唯有这样，才能依据消费者不同的体貌特征、气质神态塑造出千姿百态、个性鲜明的完美真我。由此，尹林老师被业内同行誉为“整形医生里的艺术家”。

在整形方法体系中，美学是整形美容外科追求的高度，心理学是整形美容外科贯穿到底的深度，医疗技能是整形美容外科完成追求的手段。

正是缘于尹林老师的教育启发，提升了我在美学方面的认知与感悟。真正的人体艺术美，不只是停留在所谓“三庭五眼”“四高三低”等国际美学标准的静态美水平，更要体现出有动态和静态的平衡美，这当然需要空间曲线、大小比例、参照物等多角度元素来展示。

随着美学修养的提升，我不再满足于只是做一名美容整形医生，而是立志成为一名真正的人体艺术家，因为我们天天是在血肉之躯上进行完美的艺术雕塑。

如果一位美容医生就是把单眼皮变成双眼皮、低鼻梁变成高鼻梁、胸小变大、胸大变小，那他只是完成了“医生”的工作，却忽视了“美容”的工作。人是一个整体，整体感是大于局部感的。一个女人眼睛再好看，鼻子再漂亮，脸型是个大方脸，还不能算是美女。

而在血肉之躯上进行艺术雕塑，的确不同于人们通常理解的整形手术。整形手术只是属于医学范畴，无非是运用解剖知识和手术技巧，以完成医学上的施术要求而已。而在血肉之躯上进行艺术雕塑，不仅是艺术上的加加减减，而且重点在于艺术的创作，人物的体态体貌、个性特征，还要神形兼备、内外兼修。需要真的懂绘画、真的懂塑形，也就是真正懂得人体审美设计理念和审美的实际呈现。

而我们现实的教育现状决定了，即使是再权威的医美医生，也只有医学理论的学习与实践经历，却普遍缺乏艺术的修养和美学的教育与熏陶。我们的医美医生很多只是停留在打造单体部位的完美，却无法顾及和谐、自然的整体审美效果，最重要的则是无法实现形、神、韵的完整统一。

“一个美容医师如果不懂艺术，欠缺美学知识，就可以认为他是在闭着眼睛做手术。尽管他尽心尽力去完成手术，但也极有可能会画蛇添足。只有扎实的美学知识和技能、有较高的艺术修养才有可能做到锦上添花。”这是我近几年在演讲中常说的话。虽然还有许多人只是口头上赞成，是头点心不点。但我相信他们早晚会从内心认识到这一点，除非他不想做一名合格的美容外科医生。