5.2 制作错题本

前面说了好几个误区，你先自我检查一下，如果没有那些误解，那就可以准备自己的错题本了。

5.2.1 哪些题值得放入错题本

我们每天都在做题，各个地方都会遇到错题，比如课上练习、课后习题、模拟试卷等。如果把所有错题都记下来，是不现实的。一个题目要想进入我的错题本需要下面几步。

（1）发现不会做的题后，先搞明白，然后放到一边。

（2）过两天，复习的时候，不要任何提示重新做这个题，如果能顺利做出来，那它就进入我的舒适区，不用再费心。

（3）如果复习的时候又做错了，说明这个题的确有难度，值得做一个标记，通常我在题目的前面加一个五星标志☆。然后着重对这个题目进行记忆。

（4）经过前面一轮后，再过一两周，我会复习之前的卷子和练习册。如果还是搞不定这道题，那它就要进入错题本了。

通过上面的步骤可以看出，不是什么题目都“配”进入错题本的，一定是有难度而且不容易记忆的题目，才会放入错题本。这样操作下来，你会更加重视错题本，因为它集中了你所有的弱点。

5.2.2 对不同的错题进行标记

错题也分好几类，在登记到错题本的时候，要分开标记，我的错题本中，包括如下几类。

（1）概念不清类：主要是对知识点、基础概念、定理、公式不够熟练，以至于出错。中等生容易犯这类错误，正常情况下，在上一节的第二步就可以消灭这类错题。如果遇到特别难理解的概念，就要反复记忆了。

（2）典型题型类：这往往是特定的解题技巧，中间涉及好几个知识点。你可能对每个知识点都熟悉，但就是不会做题。这类错题是最值得关注的，也是你能否超越100分的标尺。对于这类题，要加强训练，培养举一反三的能力，提高自己的思维能力。

（3）拔高题型类：这是专为学霸准备的，也就是试卷最后的大题，还有选择题的最后几道。如果你的分数在100分以下，建议放弃这类题目，转而提高前面两类题的准确度。

（4）马虎丢分类：很多同学有这样的体会，遇到一个很简单的题，自己以为肯定能拿分了，结果却做错了。等事后再看这题，一拍脑袋：哎，我怎么能犯这种低级错误！对于这种题，似乎不应该放到错题本中。恰恰相反，这是你最容易提高的地方，回想一下，同样的题，你是不是因为“马虎”而被扣过很多次分？

我的错题本主要包括这四类。整理的时候，我会顺便在每个题目前面打上标记，比如：

标记后，复习的时候就心里有数了，再次复习时，看到一道题就能评估出解题时间。

5.2.3 如何写答案

好多同学成了错题的搬运工，是因为在错题本的制作上浪费了太多时间。有人把题目裁剪下来了，但是为了日后容易复习，把答案写得很细致，这也是不可取的。

错题本是为了补全你的知识体系，很多时候起提醒的作用。因此不必把答案写得那么细致，只要把关键点提示出来就行了。比如：

等差数列{an}、{bn}前n项和为Sn、Tn，若，求。

对于这道题，有的同学错误地以为，结果当然是不对的。

像这样的错误，直接在题目后面标注一下就可以了，日后翻到这个题的时候，大脑立刻会反应：为什么不等于，正确答案是什么。

当然，数理化这些思路性的科目可以这么做，如果是语文、英语、地理这些科目，就要记录得细致一些了。

5.2.4 把试卷变成错题本

我的一个学霸同学很特别，他没有单独的错题本，而是因地制宜，直接在卷子上标记，然后订到一起。每次复习的时候，直接拿出厚厚一沓卷子，在上面翻阅。我专门研究过他的卷子，卷子都被翻烂了，上面密密麻麻的小字，有红色、蓝色、黑色等不同的标记。

这种方法也很好，节省了整理的时间，而且卷子上记录了当时是怎么做的，为什么错误，再加上正确的思路方法，对复习帮助很大。