听到有人进屋，紫嫣赶紧爬出用体温捂热了的被窝，看到了那个紧张的男孩儿，说：“真是不好意思，你第一次来上课就停电了。”
“哦，没有关系，下次再上课也行。”
“即来之，则安之，第一课没什么的，我就给你讲讲吧。”
紫嫣和男孩儿在靠门的位子坐下了，开始了第一课的讲解，可能是空间被暗物质充斥着的原因，谁也看不见谁，这样竟很容易缓解男孩儿的紧张情绪，十分放松，学员若是放松了，紫嫣也很好地往下进行，因为紧张的情结很容易传染的，而且越让他们放松，他们就越紧张，有的小孩甚至都要哭出来了，紧张的。通常上过第一课后，学员就不那么紧张了，因为紫嫣是个很让人放松的人。男孩儿压力小了好多，这样很必要，感谢停电，感谢这黑暗的一课。他总算踢出了第一脚，这样天性才可以慢慢释放出来。而紫嫣也都是让他们以玩的心态来接触吉他，有句俗语叫凡事不要那么认真嘛。
吉他也只不过是一种乐器的一种，一个物件而已。或者说是一个载体。在每个人的心里折出射出来的光，都是不同颜色的，之所以能呈现出绚烂多姿的光华，是因为每个人心中的故事不同。
学过几课后，男孩儿已经弹唱得有模有样了，不过手法还是有些生涩。需要紫嫣多带带，有一次上课，正赶上来了另外一个女学员，她学了一段时间了，在初学者里，弹得相当霸气。这个女生看到男孩儿眼睛一亮，因为这男孩儿很帅气，是个小鲜肉。
女生竟先对男孩儿说话：“帅哥，弹什么呢，看我给你弹一个。”女孩子性格开朗外向，活力四射。
女生果真弹了一首，紫嫣很惊讶，因为她练得真不赖，而且正好是男孩要学的那个歌曲。
紫嫣对男孩儿说：“这是你帅姐，弹得很好，你要多向师姐请教，这样吧，这堂课让她带你学这个歌曲。”
紫嫣又偷懒了，当然让学员来教学员的话，教的人可以提高自己，而学的人更能放松，心里也没有什么压力。学员之间互相交流，无障碍沟通，也可以开开眼界。
女生当然很热情地说：“好呀，好呀。”
男孩儿却似乎很害羞。
所以整个这堂课，紫嫣只负责喊：“预备——开始。”他们就很好地进行下去了。
初学者有的时候把握不好歌曲情感递近的层次，其实换个伴奏节奏型就很容易解决，通常都是前半部分分解，而副歌部分扫弦。但是紫嫣为了培养学员的节奏感，都是要他们一开始就用扫弦唱歌的，即便左手按弦有了瑕疵，也就是暂且先一带而过，不去细究。这样的话，到副歌部分把扫弦的速度加快一倍，情感就上来了，比如前面四分扫弦，后面八分扫弦，还是要掌握好强弱。就是说为了表达，学习琴技，而琴技最终跟心走。