人嘛，总会想起什么事而万念俱灰。总会想起什么人而春风拂面。
在沉浸探索和了解的道路中，任何烦恼都微不足道！
留住传统才是对祖国最大的爱！
与我所从事的谈不上的书法的书法相比，慢慢浸入喜欢的角度和过程而言，若不一样，便是最自然顺畅不过了。
我不喜欢机械式的同步，却也希望都做一番小成就来考验我的过程是否意义的大小
这些天陆陆续续沉浸在文学的世界里，对所见闻的字眼还尚且有若即若离的感觉，近距离的是过去所温存的记忆，陌生的是从未涉足又有所耳闻般的相识。
有的人之所以死了，是因为有的人想更好的活着影响了他的生死。所以每个人活的不一样也不容易。活得最容易的人是永远会不理解别人，是最容易犯心理上的罪，肆意践踏和发表自己所谓的道德观和人生观，价值观！
活着就有希望，但活着得有希望。时刻可能要明白点，才能继续更好的明白，更能清醒下去，睡得下，起得来。
遇危则磨心，可顽强不屈
遇逸则思懒，可无心攻习
往往忽略思想的耐心修炼和格局的妥善经营，还有搞不清规律链。如此对学习的忍耐往往就像气球一样不打气就瘪了
总有人会偷偷的离你而去，带着失望和纠结，每每想起令你讨厌，因为不了解他平常的内心深处。
总有人突然的对你大吼，带着失望和纠结，次次想起令你惊叹，因为不理解他平常的撕心裂肺
总有人离你，总有人找你，总有人喜欢你，总有人讨厌你。世态无常，不必在意。随遇而安，岁月静好。
人的一生难免会陷入孤独，哪怕是时间上的一瞬间、一部分、一辈子。
纠结于笔法，必死于布局。
洒脱于笔法，必活于布阵。
世上轮回千万次，纵有一回修成正果
问世间万物何味？德高难得操守可贵。
纵有一回错事栽，求善缘怎奈总有怨。
若欲回善心善世，可今日一见恶消散。
世上他人难救己，扪心自问学会取舍。
可明日豁达大度，观雨赏心亦心悦目。
总会在消磨时间的不经意间发现墨汁在悄悄流逝
自古成善学者乃好学也，遇难不避，自会成祥。可谓锦上添花，必成大器。
不要去纠结结果到底如何，纠结容易影响过程的质量和产量。
练字多年，如今听中国的古典乐器的演奏越来越感到有一种内心安、稳沉静的感觉。
昨日之非不可留，留之则根烬复萌，而尘情终累乎理趣；今日之是不可执，执之则渣滓未化，而理趣反转为欲根。过去的错误不可以保留，留下它就会寻得机会再次萌发，这样凡心俗情终将累及于义理情趣；现在正确的也不可以过于执着，过于执着就会激起心中残存的私心杂念，这样义理情趣反而转化为情欲根源。
对于干书法教学这一行而言，研究出来或者说想出来什么成果并不是值得骄傲的事，因为这是分内之事。如果说值得骄傲的，也许是让很多书法爱好者的困惑慢慢减少，变得可以独立起来，认真耐心练习中慢慢找到自己的风格。但首先做到自己可以学以致用。
练字最难的不是枯燥，枯燥只是觉得无所适从。看似平常的是书写一直发力在僵硬有力却还是不知变通，就越来越感到好难
练字对于每个人来说是渴望练好的。
对每个人公平的是字帖、笔、纸可以是一样的。但最能决定成败的是在对于每个人是不公平的，也正是因为不公平造就了每个人不同的发展趋势和风格走向。
散去对练字拘谨严肃的阴霾，进步指日可待。
练字这些年，其实是不能忽视所有练字爱好者或者想练字的人的困惑。
对于练字这种事，需要兴趣去提升积极性，但最主要是需要研究出自己的方法，控笔、结构、笔顺，摆放。
只有把心放开，不去刻意记忆笔法，就可以培养兴趣和减少对其的难度大的心理。
老师的话要听他冷静时说的话，不冷静时的话就左耳进右耳出就好了。
这年头各种各样的言论眼花缭乱，所以不要轻易相信，轻易下结论。
对求知欲的提升，不是只靠简单的方法论就可以勇往直前，还是得需要漫长的思考和研究。
知识像是海洋，不要总是希望有陆地般的捷径的地方依靠自己。
学习这种事，需要靠自己承担一切，比如坚毅，比如恒心。动不动就抱怨环境不好，抱怨引路人不好，会让自己无法潜入学习的内心深处，哪怕是入门都起了恐惧之心。
不要以为自己学了点思想境界，就感觉可以足以认清三观和世界观。
境界是无休止的，事态的变化是非固态的。
意在笔先！练字不是为了练字，是为了练心。不一定模仿得很像，吸收其特点作为参考就好！
用多大的力，控制多大的力，直接就能反映出来什么样的字体！
方向，位置，力度
每一步骤的头开好了，就会顺许多！
任意质疑往往有时候是最大的代沟！
在爱慕刚刚认识的赞赏的同时也渐渐疏远了多年朴实的朋友。
人是一直学着长大，不论老少。
人总会在不知不觉中说谎。总会在小心翼翼中坦白。
练字，既要系统性又要活学活用
既要举一反三又不能丢掉规矩。
撕心裂肺不一定能关注，低头呐喊一定会有真心。
少不更事听的是歌词，感同身受听的是经历。
现在的人常常试着用现在的理解和认知去学习古代的一切，但就算用的是旧的办法，也算是新的，不全是古法。现在的人也时常评价古代的文字语言，难以消化。但也不能用简化方式去完成对它的认知和理解。
但也有很多人对古代的认识说得头头是道，我认为水平和能力还不能与古代肩并肩。
因为我们看见的多数是近代人所理解的古文化，但在当时的学习氛围已经保留了很多很多。但随着时代的变化和趋势，一些事物变得教条化就又更难接近古味。
习欲速之，恐难入法度。
教欲速之，恐难经崎岖。
正所谓，欲速则不达。
首察虚名，不闻真才，大谬！
吐故纳新，然古亦常温矣。正所谓温故而知新。