崇文拿出的那另外二十元，丝毫未给弟弟崇景带来丁点儿好处。结果呢，众人皆知新来的孩子有钱了，于是纷纷靠近这两姐弟。崇景挨打受苦已然成了家常便饭。崇文倒还好些，毕竟是女孩子，不至于遭受那般狠厉的对待，也没那么多坏事落在她头上。
一周后的某一天，一位姓尚的男老师领着崇文前往镇上的学校。途中，尚老师问道：“你是想接着读四年级呢，还是留一级？听说你都半年没上学了。”崇文背着那不甚好看的书包，满心忧虑地问道：“那我弟弟谁送过来呢？”尚老师回应道：“他太小了，院里其他老师说先把他放在残幼室呆呆，让他在院里上幼儿班。”崇文的脑海中瞬间浮现出残幼室那不就是一楼的那个地方吗？不就是吃饭时那三桌人所在之处吗？怎么会这样……可转念一想，若去了那里，或许就不会挨打，不会再受大孩子欺负了吧？从这艰难的思绪中挣脱出来后，崇文对尚老师说：“好吧！那我想上三年级。”尚老师满脸惊愕，问道：“为啥？你跟不上吗？”崇文并未正面作答，只是淡淡地说：“我怕教材和书本不一样，我重新学吧！”然而，她内心深处的真实想法却是等崇景一年，如此便能在小学照顾他一年了。
崇文仔细地记着来时的路，不时回头张望，以便清楚回去该怎么走。尚老师说道：“要是记不得回去的路，晚上会有人来接，或者找其他院里的孩子一起回来。我尽量给你安排院里的孩子当同学。”说着说着，他们便来到了这所镇上的中心小学。尚老师与学校的老师们交接完毕后，就被学校办公室的主任送到了二年级一班。刚开始上课没有书，得和同桌共用一本。下课的时候，一群同学围拢过来，嚷嚷着：“孤儿院又来人了。”有个叫夏雨的女孩子走过来说：“我也是福利院的，你在几家呀？”崇文回应道：“我在一班。”夏雨说：“哦，那你不和我们住在一个楼里，我们住家庭楼！你们住教导楼。我在这个班是班长，也是和你一个福利院的，咱们肯定能成为好朋友。”崇文渐渐了解到，这里有五个人是福利院的，全班四十五人，其他都是各家的孩子。原来她上的和别人家孩子一样的公立学校啊！学习费用是福利院出的。其中有一个福利院的孩子也是女生，但她有妈妈，和夏雨住在一个家庭里，也算福利院的人。她是院里股长妹妹家的孩子，她妈妈算是院里的员工。另外两个男生也是住家庭楼的。崇文在课上完成老师布置的作业交了上去，班主任向同学们夸赞崇文的字写得极为出色。可崇文并未因此而开心，对她而言，她不愿接受赞美，只觉满心孤单。原因在于一个院里的孩子虽都是福利院的，却不与她住在一个楼里，而且就算住在院里也相隔甚远，根本就不熟悉。
崇文上了几天学之后便有书了，无需再用别人的书。她用大孩子们早年剩下的报纸当书皮，把外面的名字改了过来。每天放学后回到院里就立刻写作业，余下的时间便阅读课外文本。她应对这些课程轻松自如，基本不用学习，因为全是她会的。可在别人面前，她永远都是那般自卑和谦逊，永远不敢有正常的表现，或许是因为害怕吧！
弟弟被送到了一楼的残幼室，每天只有在吃饭的时候才有机会在食堂见上一面。有时趁着学校放假，能在一楼走廊见一面。每次见面，两人总是泪流满面，崇文只会叮嘱崇景要听话、不许与人吵架！要忍着。她实在不想让弟弟再受一丁点儿伤了。然而，命运就是这般不公平，毫无天理可言。崇景在残幼班既要照顾婴儿（大多数是弃婴和先天性残障儿童），还要忍受那里不正常的几个孩子的捣乱。那里有几个女老师轮流值班，其中有几个还是坏阿姨，或许是更年期作祟，又或许是厌倦了。只因她们要管理和照料那么多与她们毫无血缘关系的孩子。那里有婴儿房，里面有几间总是传出哭声。每天经过一楼的人都能听到。那里还住着一个大哑巴女生，没人知道她几岁，她在那里已经呆了好些年头。有一段时间，崇文天天跑到门口偷看有没有崇景的身影，总是能闻到一股婴儿的尿味儿。她开始后悔自己同意弟弟来这里了，让她更加懊悔和无助的是崇景依旧经常被打。打他的是那里的坏女人，崇文曾亲眼看见残幼室的坏阿姨敞开大门打那些伤残小孩。崇景常常站在门口被那个肥臀恶面的阿姨打着，没人阻拦，就算拦也没用。
看着弟弟崇景经常被打，而自己又无能为力的那段岁月，让崇文明白了许多，也懂得了那里的生存之道，年幼的心里埋下了一颗无法言说（仇恨）的种子。