学习活动4 学习成果展示与总结评价

学习目标

1．能够讨论台阶轴在加工过程中出现的问题，并提出整改措施。

2．能够进行小组内分享台阶轴的编程知识。

3．能够阐述台阶轴在模拟软件加工中的全过程，并且对操作不合理之处提出整改意见。

4．能够进行自我评价、学生互评，并且在全班同学面前展示小组成果。

学习过程

一、自我评价

1．根据台阶轴零件模拟加工结果，进行自我分析，填写表1-4-1。分析台阶轴零件在加工过程中出现的不合理原因，并提出相应改进意见，将结果填入表1-4-2。

2．通过台阶轴零件的数控模拟加工，你学到了哪些知识？

3．说明斐克数控仿真加工软件对台阶轴的模拟加工有什么帮助？

二、小组互评

填写任务过程评价互评表，见表1-4-3。

等级评定：

A：优（得分/配分＞90%）；

B：好（得分/配分＞80%）；

C：一般（得分/配分＞60%）；

D：有待提高（得分/配分＜60%）。

三、现场整理与成果展示（7S管理相关知识）

1．查阅相关资料，请将7S管理相关定义进行说明。

2．进行小组成果展示（PPT）。

3．整理工作场地，按7S管理要求对工作场地进行打扫，将清扫过程中出现的问题进行记录，然后进行小组研讨，提出合理化建议。

四、综合评价

填写台阶轴零件加工综合评价表，见表1-4-4。