10 六十年后的我

六十年后的我？！哇！六十年，真的是好久、好久以后的事，但不管多么遥远，它终究会来临的。你算过吗？六十年后你已经几岁了？应该是七十岁左右吧！七十岁的人，真的可以称为老公公、老婆婆了，你有没有想过当自己活到那把年纪时，会是个什么样的光景呢？也许你会觉得很好奇，朱老师为什么要你书写那么久远以后的事呢？其实，我真的是有目的的，在我们小时候，每到敬老重阳节，老师都会要我们写一篇“敬老尊贤”的作文，那真的是一件挺痛苦的事，因为我们家里并没有老人家，就算有老人家的家庭，小孩子通常也不太亲近他们，因为在共处的生活中，老人家老是和他们抢电视看，阿公爱看摔跤、布袋戏，阿嬷爱看连续剧、歌仔戏，不是烦死人，就是吵死人，而他们的牙齿不好，吃的食物又熟又烂，和他们一起用餐简直就是灾难，此外他们的记性不好，常常一件事问了又问，都快把人给搞疯了，还常常把家里大大小小的名字给搞错，若他们又患有老年痴呆症的话，那家里的生活就更是大乱了，这样的状况小孩看在眼底，怕都怕死了，又怎么可能让他写出一篇“敬老”的文章呢？要不就像全无经验的朱老师一样瞎掰一通，要不就像我们那些有恐怖经验的同学违心地说一堆假话交差了事。

那么要怎么样才能让小朋友打从心底地写一篇真正懂得且体贴老人家的文章呢？我觉得只有一个方法，那就是把自己想象成是老人，深切地体会他们的生活、他们的想法、他们的感受，才有可能进一步去关心他们、孝顺他们。每个人如果够幸运的话，都会有老的时候，当你七老八十时，你会希望过一个什么样的老年生活呢？是和儿孙生活在一起吗？每天享受着天伦之乐，最好是还有一副健朗的身体，这样便可老而不废地多为儿孙做点事，一大清早出外运动回来，可以帮他们买些早餐，或自己动手做一些简单的早餐，这样赶着出门上班、上学的儿孙，便不会饿肚子了，至于漫长的一天能做些什么呢？其实可以做的事真不少，简单的家事应该还难不倒你，若有空，还可以约一些同年龄的老朋友，一起喝喝茶、下下棋、打打牌，除了打发时间，还可以防止阿尔茨海默病哟！朱老师到日本旅行时，在电车上，就常看到一群一群的银发族，背着画架或相机，相约一起去郊外踏青，看他们活力十足、充满喜悦的表情，真的很像小孩子参加校外教学时的模样。等和老朋友聚会完毕，回到家说不定还有时间先把饭煮好，等媳妇回来炒个菜很快就可以吃晚饭了，如果你还能负担接送孙子那就更好了，像朱老师的学生不少就是由爷爷奶奶接送的，这真的可以减轻很多必须工作的爸爸妈妈的压力。

不过真的有这么好用的老人家，那简直比请菲佣还划算呀！要是是朱老师，可能就会有不一样的选择了，倒不是怕成为我女儿的佣人，我比较担心的是帮不了她的忙，反而成了她的累赘，毕竟年轻人有年轻人的生活，年轻人关心的事、谈的话题和老年人就是不同，儿子媳妇辛苦上班回来，却还要听你抱怨睡不好，哪里又不舒服了，天天如此，就算再孝顺的孩子也有嫌烦的时候，可是老人家和老人家在一起就不一样了，谈到病痛，每个人不仅发言踊跃，连对付方法都千奇百怪，且不吝于和别人分享，哪家医院、哪个医生好啦！哪个偏方、草药管用呀！什么运动、饮食可以减轻病灶，总之呀！话匣子一打开便滔滔不绝，谁也不会嫌谁啰唆，大家都一样。所以，要我选择的话，我比较会倾向选择和一群差不多年龄的老人生活在一起，住老人院也好，几个好朋友住在一起也可以，一群老人生活在一起，谁也不会嫌谁动作太慢，记不住事情、记不住别人的名字，也不会有人笑话，大家聚在一起东家长、西家短的，时间很快就打发了，不是很好吗？

不过，可以的话，我最希望到老的时候，可以和一大堆猫猫狗狗生活在一起，它们不会嫌我又老又丑，也不会嫌我行动迟缓、脑袋不灵光，白天有狗狗陪伴晒太阳，晚上有猫窝在我的棉被里当暖暖包，那真是惬意极了，女儿有空回来看看我，没空我就一个人看书、写字，一点也不会寂寞，像我的父亲住在医院的最后一段时间，仍是手不释卷，我们陪伴在病床前，也是他一本书、我们一本书，自在得很。我曾经问过他，心目中的天国是什么模样，他想了想说，应该就是能继续地看书、继续地写稿，那么，我觉得父亲在人世间就已活在天堂了，因为他晚年的生活就是如此。

其实人老了并不可怕，如果年轻时先做规划，为自己留一笔养老金，到时候就不怕拖累儿孙，也不会让自己过得很狼狈，此外我觉得还有一件事挺重要的，那就是一定要培养一项适合老人家的休闲方式或兴趣爱好，看书、画画、照相或书法之类比较静态的休闲或许比较合适，因为过于激烈的运动，可能年纪大了就没办法继续保持了，而需要别人配合的棋弈、麻将若凑不到人手就要开天窗了，所以不如不求人地自求多福，而阅读真的就是最好的选择，就算你老到动不了或必须卧病在床，书本也可以随时陪伴你，这是我从自己的父亲身上看到的最佳范例。

今天，我们真的可以提早规划一下自己的老年生涯，体会一下老人家平时都在想什么，都是如何过日子的，当然你可以设计一个非常健全完善的老年生活，但是你也可以大胆地去挑战当一个独居老人，甚至是无家可归的流浪老人，想象一下是什么样的原因造成自己孤寂终老的，是因为壮年时太热衷于事业的追逐，而疏忽了亲子关系的经营？还是自己年轻时太过放浪形骸而遭家人唾弃？又或者是因为某个天灾人祸不幸地造成晚年孤寡？总之，这样负面的书写，可以警惕我们更要珍惜人生的每一个阶段，而且更感同身受地体会孤独老人的无依无靠，而适度地去关怀他们。朱老师好希望透过这个题材的书写，让所有的小朋友都能重新去看待周遭的老人家，不管他们是你的爷爷奶奶或阿公阿嬷，甚或是不认识擦身而过的老人，都能以关怀的心去对待他们，毕竟，有一天我们够幸运的话，我们也会有老的时候，你说是不是呢？

给父母的叮咛

有时和孩子说一大堆，不如让他们亲身去体验，这是我上了二十年课的心得，比如想让孩子珍惜物资，不如让他们设想一下自己是个书包、纸张或其他文具用品，而想让孩子爱护花草、小动物，便让他们去扮演这些有生命的角色，感同身受后便能设身处地了解这些物品、这些生命会期盼人类怎么对待它们了。

所以与其出一些“敬老尊贤”“爱物惜物”“如何爱护小动物”“如何爱护花草树木”之类的题目，不如让孩子亲身去体验一下他们的感受，这样反而更能自然地写出一篇真情流露的文章来。