前言

《思想道德修养与法律基础课堂案例设计》是2014年北京市民办教育发展促进项目之一，由北京市民办教育发展促进项目资金资助。本书是北京工商大学嘉华学院德育中心教师根据高校《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲要求编写而成的一本教学和学生辅助学习用书。

《思想道德修养与法律基础》是一门思想性和实践性都很强的综合性课程，是大一学生必修课，对于大学生的影响很大。编者在长期的教学实践中，深刻体会到这门课程对于大学生的重要性，也体会到如果仅仅通过理论讲授的方式来阐述思想观点，学生被动接受，就很可能流于空洞的说教，教学效果也不会很好。要使学生对所授理论观点有深刻的认识，并且能内化为思想，外化为行为，案例教学就是一个不错的教学方法，它能使学生置身于一个现实的环境中，从实例出发，去讨论，去思考，去理解。编者在长期的教学过程中，经常采用这种方式，取得了令人满意的教学效果。

通过几年的教学实践，编者对于《思想道德修养与法律基础》课程，有了很多的案例积累，在授课过程中，学生反映比较好，效果也很好。基于这些积累，我们出版了这本案例设计读物，旨在帮助学生通过案例分析，掌握一些基本的理论和知识，培养学生分析问题，解决问题的能力，同时希望本书出版后，能成为学生的辅助学习用书，教师在课堂上可以直接运用本书案例，从而留出更多的课堂互动、讨论时间。

这本案例用书，在编写体例上，依照教学规律的要求来编排，编写的体例分为“案例教学的理论引导”“案例教学针对的知识点”“案例教学的方案设计”“问题讨论”四个部分。全书选编典型案例20多个，每个案例都围绕教学大纲的重点、难点、疑点选编，同时把案例和所授理论有机融合进去，并从案例中提出问题，引导学生讨论，在部分案例后，还增加了扩展阅读，帮助学生理解问题。通过这样深入浅出、循序渐进的客观分析，提高学生对思想理论的理解，增强认识问题和解决问题的能力。

衷心希望本书的出版，能进一步改进教学效果，满足学生教学需要，同时也希望与同行相互学习、交流。