第69章 校本教研与教师专业发展（8）

（5）对规划进行评估、反馈和调整。专业发展规划确定后不是一成不变的，随着主客观条件的变化，面对一些新出现的影响因素，需要重新评估规划，修正目标，更新策略，及时调整，使规划始终能行之有效地引导自己的发展...