第28章 情绪行为篇——读懂儿童的言行(10)
- 儿童学习障碍100问(京师心理自助书系)
- 刘翔平编著
- 4843字
- 2016-05-18 14:34:47
当然,如果只靠奖励的方法就可以将孩子培养好,那固然好,问题在于单是奖励往往不够,培养孩子的好行为确实需要奖惩并用,才能收到好的效果。奖励和表扬可以从正面告诉孩子应该如何做才是正确的,而处罚则是告诉孩子...
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当然,如果只靠奖励的方法就可以将孩子培养好,那固然好,问题在于单是奖励往往不够,培养孩子的好行为确实需要奖惩并用,才能收到好的效果。奖励和表扬可以从正面告诉孩子应该如何做才是正确的,而处罚则是告诉孩子...