第1章 序言

“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。”

从古到今，无数杰出人物和优秀人才的成功都与其接受的良好家庭教育有关，家庭教育在整个教育和人的一生成长中，都具有其他教育所不能替代的特殊地位和重要作用。

当孩子从呱呱落地那天起，做父母的就成了自己孩子的第一任教师，肩负起对孩子教育的重任。父母的一言一行、一举一动直接影响着孩子。

俗话说：“有其父，必有其子；有其母，必有其女。”在这个承袭关系中，它具有两个重要因素：

第一，先天遗传因素。

第二，后天教育影响因素。

比如说，有的人说话声音和长相简直就是父母年轻时的翻版，还包括走路的姿势和喜好。

这其中除了有遗传因素外，也是长期耳濡目染的结果，父母的生活作风、劳动或工作作风、兴趣、爱好、习惯等个性特征，都将给孩子留下极其深刻的影响，有的甚至成为孩子终生效仿的榜样。

尤其是父母的人生观、价值观等思想意识，包括道德行为和道德标准、处世方法和处世原则，一旦被孩子认可和接受，是很难改变的。

家庭教育往往能够影响其子女一生的成长。本书列举了古今中外很多位名人早期的家庭教育，相信对每一位热爱孩子、望子成才的家长们都有一些启发。

其事例取材于古今中外的政治家、军事家、科学家、教育家、文学家、艺术家的家教故事。或直接探讨这些名人的教子方法，或从这些名人的父母、叔辈如何教育培养他们成长的事例中探讨教子的方法，由此发掘出名人成功的重要秘密。

这是一部新颖独特、思想深刻、可读性强且实用价值较高的书。该书有以下三个特点：

一、创意新颖独特。

家教方法的书籍，出了不少。但大多数是讲讲故事而已，对于到底怎样教却很少做进一步探讨，而广大读者最希望掌握的是如何教的问题。

本书正是抓住了读者这一心理，跳出了过去一些教子书的窠臼，一反常规写法，重在探讨名人教子的成功方法。

它从方法论的角度出发，善于从名人教子的零星材料和故事中归纳、提炼、升华出名人教子的方法。

本书所探讨的教子方法，一方面发掘出传统的教育方法，如因材施教法、因势利导法、循循善诱法等等。另一方面又探讨了一批新的教子方法。

而且所归纳、概括的方法都恰如其分，非常精妙。这比过去的一些家教书大大地迈进了一步，给人以耳目一新之感。

二、结构新颖。

该书以方法串线，每种方法自成一篇。100种教子方法，就是100篇精彩的文章。

每篇中分故事、评点、方法三个部分。同一方法中有的又同时选取几位名人的教子故事，然后综合加以评点，探讨方法的操作。这种结构简捷、明了、易学。

三、思想深刻、分析透彻、可读性强、具有较高的实用价值。

作者有较深的文学功力，所写故事部分妙趣横生，具有较强的可读性，评点部分和方法部分充分结合了教育学、心理学、行为学、管理学等各方面的知识，全面地进行分析、论证，思想深刻。

方法的操作部分在分析评点的基础上再推进一步，教人以方法，重点叙述该方法的重点、难点及应该注意的问题，十分明了，易于操作，因而使该书具有较高的实用价值。

许多父母望子成龙，但他们没有明白，孩子的命运和前途其实就掌握在他们手中。

教育家爱尔维修说过：人刚生下来都一样，仅仅由于环境和教育不同，有人可能成为天才，有人则变成凡夫俗子甚至蠢才，即使再普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人……

我们要坚信，每一朵花都有盛开的力量。为了孩子，让我们多读一些书，向那些伟大的人物学习。你会发现，孩子的命运将发生改变，你自己的生活也将与众不同。