第11章 为学生成长创造良好条件(2)
- 给孩子美好未来:农村中小学教师工作漫谈(中小学教育教学新视点丛书)
- 本丛书编委会编著
- 5136字
- 2016-02-22 11:41:40
①注意力的类型。按照产生和保持注意时有无目的以及不同的意志努力程度,可分为无意注意、有意注意和有意后注意3种。
A.无意注意:它是指预先没有预定的目标,也不用作意志努力的注意。比如,学生在上...
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①注意力的类型。按照产生和保持注意时有无目的以及不同的意志努力程度,可分为无意注意、有意注意和有意后注意3种。
A.无意注意:它是指预先没有预定的目标,也不用作意志努力的注意。比如,学生在上...