前言

本书是与电子工艺实习和电子技术课程设计等实践课程相配套的教材。本书以培养学生实际动手能力、分析和解决问题的能力、产品设计和创新的能力为目标，重点介绍电子技术实践的基本知识和基本操作技能，力求使学生通过对本书的学习，能够对电子产品从设计、制作到安装、调试的全过程有一个完整和系统的认识。

本书分为上、下两篇。上篇为电子工艺基础知识，主要介绍常见电子元器件的识别与检测方法，电子产品的装配工艺，印制电路板的设计和制作，以及电子产品的安装和调试方法等。下篇为电子技术课程设计，主要目的是提高学生进行电子系统设计的能力。首先，介绍电子系统设计的方法；然后，通过两个典型的设计实例，详细介绍电子系统设计的过程和方法；最后，结合一些科研设计成果及大学生电子设计竞赛，选取了14个设计性题目，题目力求内容新颖、难度适中、可操作性强，每个题目均明确了设计任务，提出具体的设计要求，并给予一定的设计指导，可作为学生进行课程设计或课外实践的课题，给学生留有较大的发挥空间。

本书具有以下特点：

（1）图文并茂，简明直观。对电子技术中常用元器件及常用工具的介绍均采用图片结合图表、文字的方式，简单明了，通俗易懂，信息量大，便于查询。实物图的表现方式有利于学生直观地学习和掌握电子技术的基本常识。

（2）注重技能训练，强调“在学中练”。每章末都设计了与本章重点知识相关的技能训练内容，使学生在学习理论知识的同时加强实践动手能力的训练。

（3）案例指导，脉络清晰。本书在讲述Protel 99SE软件的主要功能及应用时，使用一个典型实例贯穿始终。从原理图到网络表再到PCB，让读者能够感受到一个PCB的完整而真实的设计过程，帮助读者从连贯的介绍中深刻领会电路板设计的整套流程。

（4）注重学生设计能力的培养。在14个设计性课题中，只给出具体技术要求和部分参考电路，并不给出完整的分析过程和具体电路，以促使学生自主钻研，自行完成电路的设计、安装和调试的全过程。

本书由毕亚军、崔瑞雪主编，张增良任副主编。第1、2章由毕亚军编写；第3章由张洁编写；第4、5章由薛瑞编写；第6章由张增良和胡颖编写；第7章由毕亚军和崔瑞雪编写。书中部分插图由胡颖编辑整理。全书由毕亚军统稿。

由于编者水平有限，书中难免存在错漏和不妥之处，恳请读者批评指正。

编著者

2011年9月