前言

教育部2006年发布了《全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号），其中提出要积极推行订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式；建设融“教、学、做”于一体、强化学生能力培养的优质教材。为响应高职院校教学模式改革的号召，加之新的《企业会计准则》于2007年1月1日起施行，新修订的企业所得税法从2008年1月1日起执行，增值税的缴纳从2009年1月1日起在全国范围内实行转型，因此会计专业的教材及配套教学资料也需要及时更新。

本教材主要有以下特点：

1．结构合理，工学结合。本书虚拟了一个制造业企业的某一会计期间发生的生产经营活动，结合企业会计报表岗位的工作流程，分别对资产负债表、利润表、现金流量表、成本报表进行编制、阅读、分析，通过编写财务分析报告四个相互衔接的工作任务来设计内容体系，体现完整的工作过程。本书在每个项目的实训资料中提供了某企业相关的财务报表，读者可参照提供的分析报告模式撰写相关的分析报告，提高技能，也便于开展工学结合的教学，具有一定的新意。

2．内容新颖，注重实用。本书针对高职高专学生，以国家财政部2006年颁布和实施的新《企业会计准则》为依据，增加了会计报表编制部分，加强训练编制会计报表的能力。另外，考虑到成本分析在日常财会工作中的重要性和常用性，本教材结合企业生产经营管理的实际情况，增加了成本报表的编制与分析部分。

3．辅助资料丰富。本书配有教学大纲、多媒体课件、课后练习答案，可多方位支持教学。凡使用本书作为教材的学校和教师可登录www.hxedu.com注册后免费索取上述辅助资料。

本书由湖南交通职业技术学院宁靖华任主编，湖南交通职业技术学院罗娟、湖南交通职业技术学院夏赛莲、湖南交通职业技术学院李卫英任副主编。具体编写分工为：李卫英编写项目一，宁靖华负责拟定大纲和统稿，并编写项目二和项目三，夏赛莲编写项目四，罗娟编写项目五和项目六。

在编写过程中，我们参考了大量同类教材，走访了多家企业，得到了企业和其他老师的支持和帮助，特别是得到了电子工业出版社编辑老师的大力支持和帮助，在此一并表示感谢。但由于编者水平有限，加之财务报表分析的方法也在不断发展和完善中，书中难免存在疏漏和不足，恳请广大读者批评指正。

编者

2011年7月