第11章 礼貌待人——孩子给自己的人际推荐信

中华民族是“礼仪之邦”，很早以前我们的先人就非常重视与他人交往的方式，讲究以礼待人。直到现在，礼貌待人在当今社会仍然被人们所重视。一方面，它是人们和谐相处的一个纽带；同时，它也是一个人的名片，一个懂得礼貌待人的人往往会给别人留下很好的印象，也更容易得到他人的认可。

有一位大学毕业生到一家世界著名公司去应聘。他顺利地通过了笔试，面试的表现也很出色。当然，同样出色的还有5个人，而公司最后只会留下一人。

一个星期之后，这位应聘者收到了公司的邮件，告知他没有被选中。年轻人很失望，但他还是非常有礼貌地给公司回了一封电子邮件，感谢公司给予他的机会，让他从中学习到了很多。

第二天，意想不到的事情发生了，公司给他打来电话，告诉他已经被录取了。后来他才知道，原来第一次的通知是公司的最后一道考题，另外5个人在得到没有被录用的通知后就去找别的工作了，只有他给公司回复了一封感谢信。公司领导说：“这几个年轻人的专业水平都很高，但是这位应聘者懂得基本的礼貌，这样的人才会对他的工作负责，才能为公司着想。他才是我们要找的人。”

这位年轻人之所以被录用，是因为他懂得要及时回复别人给自己的来信，这是最起码的礼貌，而正是这一礼貌的行为成为了他最重要的一封“推荐信”，使得他最后被录用。

一个礼貌的举动代表着我们对他人的尊重，同样，别人也会因为我们的礼貌相待而尊重我们。所以，人们都喜欢同讲礼貌的人交往，而一个懂礼貌的孩子更是招人喜爱。

孩子如果懂得礼貌待人，那么他就能够主动做到尊敬师长、孝敬父母，他也就会得到亲戚、朋友更多的赞扬，也会被更多的人所接纳。

而如果一个孩子不知道礼貌待人，对待长辈大喊大叫，自己影响到了别人却表现得毫无歉意，对这样的孩子我们是不可能用“聪明”、“可爱”、“懂事”等这些字眼儿来表扬他的。而且，我们不仅不会喜欢这样的孩子，还会觉得孩子的家长也不是通情达理之人。

这就是礼貌的作用，人们会从一个人是不是懂得礼貌待人来判断他的自身修养、人品素质，甚至是他的家人的修养。所以说，礼貌待人就好像是我们随身携带的一封推荐信，把我们的许多情况写在了上面，并告诉其他人。因此，为了孩子的这封“推荐信”上能够写上美好的内容，我们要尽早教育孩子懂礼貌，并且把礼貌待人变成他的习惯。

教孩子使用礼貌用语

孩子懂礼貌往往体现在一句简单的礼貌用语上面。比如，见了长辈主动打招呼，对他人说话的时候多用“请”字，接受别人的帮助要说“谢谢”，妨碍到别人要真诚地说声“对不起”，等等。这些简单的举动就会让孩子学会礼貌待人。

而我们要做的就是教孩子使用好这些礼貌用语。我们可以经常带孩子去一些公共场所，在适当的场景下教孩子使用正确的礼貌用语，比如领着孩子在街上散步，遇到我们的亲朋好友或者是街坊邻居时，我们就要告诉孩子对遇到的人的准确称呼并且主动问好，分别时要说“再见”。

除了主动要说的礼貌用语

外，我们还应该教会孩子回应别人礼貌行为时要说的话，最基本的就是“不用谢”和“没关系”。这样，只要我们经常在生活中让孩子使用这些礼貌用语，孩子一定会熟练使用它们，并且将说这些话变成自己的习惯。

注意我们自己的文明礼貌行为

当孩子做出一些不礼貌的行为的时候，我们先不要急着去批评他，而是应该先看看自己的行为是不是礼貌的。

李浩和妈妈正在家里看电视，这时，邻居张阿姨过来串门。

张阿姨一坐下就和妈妈聊了起来。这样一来，李浩就听不清电视节目的声音了，于是他就用遥控器将声音调大了些。

听到电视声音变大，妈妈生气了，对李浩嚷道：“跟你说过多少次了，大人说话时不要把电视开那么大声音，怎么这么不懂事儿！把电视关了，去你的房间玩儿去！”

李浩很委屈，便狠狠地将遥控器摔在沙发上，走了。妈妈看到儿子这个态度更生气了，而张阿姨也不知该说什么好。

李浩将电视的声音调大确实不礼貌，但是妈妈的教育方式就更有问题了，不仅没有起到教育作用，让自己生了一肚子气，而且还让客人感到非常尴尬。这本身也是不礼貌的。要想让孩子学会礼貌待人，我们就必须做到以“礼”来教人。

很多时候，我们会发现孩子不自觉地说一些脏话，而且还十分自然，或者对待他人的态度粗鲁无礼，并且觉得理所应当。遇到这些情况时，我们要好好检查一下自己的言行，看看是不是存在同样的问题，如果是，那么我们就要先进行改正，多注意自己的待人方式，身体力行，这样才能给孩子树立良好的榜样，教育孩子的时候才更有说服力。

教会孩子待客和做客

在我们的生活中，难免会有亲朋好友到家里来做客，我们也会以客人的身份到别人家去。而待客和做客时的表现最能体现出一个孩子有没有礼貌，所以我们要在日常生活中教孩子学会做客和待客之道。

当有客人来的时候，我们要告诉孩子说：“请进。”并给客人拿拖鞋，为客人沏茶倒水，或者给客人端水果。另外，还要告诉孩子：爸爸妈妈和客人说话的时候不要把电视的声音开得太大，也不要大声吵闹，最好安静地在旁边坐着。如果客人要在家中吃饭，就要让孩子帮助摆放碗筷、座椅，而且要让客人先吃，客人走的时候要说“再见”、“欢迎再来”之类的话。这样，客人也会夸奖孩子懂礼貌的。

而去别人家做客更要让孩子懂得礼貌。在去做客之前，我们就应该告诉孩子，到了别人家不可以像在家里那样随便走动，更不可以乱动人家的东西，要听从主人的安排。在临走的时候，我们还要记得告诉孩子对主人的款待表示感谢，并且礼貌地邀请主人有时间到自己的家里来做客。

只要我们细心教导，我们的孩子一定能变成懂礼貌的小主人或者小客人，在多次待客和做客之后，也一定能够养成礼貌待人的好习惯。

及时纠正孩子的不礼貌行为

孩子由于不懂事，再加上好奇心的驱使，或许会有意无意地做一些不礼貌的事情，比如说跟大人顶嘴，或者说一些诸如“笨蛋”、“傻瓜”这样的词，并且觉得非常有意思。这时，我们要及时纠正孩子的行为，否则他就会养成不好的习惯。

3岁的小雨经常和爸爸妈妈一起看电视，而且还特别喜欢模仿电视中的一些人物以及他们说的话。

有一天，妈妈正在做家务，忽然听见小雨在卧室里说着什么，于是就走了过去。走近后，妈妈吓了一跳，原来小雨是在说：“我打死你！我打死你！”

妈妈赶紧问道：“小雨，这句话你是从哪里学来的啊？”

“电视上就是这么说的，那个人还一边说一边笑呢！”小雨十分开心地说。

妈妈忽然想起昨天看过的电视剧，里面确实有这么一句台词，而且演员表演得十分夸张，所以小雨就模仿上了。明白了事情的原委后，妈妈对小雨耐心地说：“宝宝，这句话是不能说的，说了会让听到的人不高兴。你看，电视上那个人说完之后，其他人是不是都不理他了？”

小雨听了之后显得有些害怕，对妈妈说道：“妈妈，我不说了，你别不高兴。”

其实，小雨并不知道这句话所代表的含义，因为孩子正处于“语言模仿敏感期”，但是我们如果不及时予以制止，那么孩子很有可能会把这句话变成一句口头禅，到时再改就困难了，如果被别人听到孩子总是说这么一句话，总归是不大好的。

现在，各种传媒手段非常发达，孩子很有可能从某个地方学会一些不好的语言或者行为，所以，我们要时刻提高警惕，及时发现孩子的这些不礼貌的言行并予以纠正，帮助孩子养成礼貌待人的好习惯。