第2章 听话随和的宝宝

我不仅是本书的策划编辑，同时也是一个五岁男孩的母亲。众所周知，孩子从家庭走入幼儿园的第一年也是他人生的第一次重要转型期。相信很多母亲都听说过“分离焦虑”这个词，它不仅仅是在指孩子的情绪，更多的是指家长的情绪。因为家长的每一种情绪都会在不自觉中影响孩子。我庆幸我的孩子遇到了一位经验丰富又慈爱的老师，她就是本书的作者，蓝天幼儿园高级教师——樊平。我永远也忘不了，三年前，当我第一次把孩子交到老师手里的情景：随着他一声撕心裂肺般的哭声，我的眼泪夺眶而出。是樊老师抱过孩子，用她温暖的双手擦掉孩子脸上的泪水，用她温柔的话语安慰孩子不安的心情。我更忘不了的是她那坚定的眼神，分明是在告诉我，告诉所有的母亲：放心吧！这里将是孩子的第二个家，所有的老师都会像妈妈一样疼爱这些孩子。

也许您的孩子不会自己穿脱衣裤；也许您的孩子没有妈妈的陪伴就不会睡午觉；也许您的孩子不懂得如何与小朋友们交流；众多的也许还有很多，我想告诉您这些都是正常的表现。我的孩子就曾在入园最初的半年内没有开口说过一句话，这是他内心没有安全感的一种表现，也是受到了来自家长“分离焦虑”情绪的主导。樊平老师为了与孩子们拉近距离，也为了方便孩子们开口，她不让孩子们称呼她老师，而是亲切地叫她“大妈”！她所带过的孩子都愉快且平稳地度过了转型期，每个孩子都像快乐的小鸟一样飞翔在蓝天。她带过的孩子有很多成绩优秀，屡获殊荣。我们必须承认，这都跟孩子在第一转型期所奠定的坚实基础有着密不可分的关系。作为家长，我们最常说的就是那句：不要让孩子输在起跑线上！究竟哪里是起跑线，作为家长和低幼班的老师，我们有没有给孩子助跑，有没有给孩子正确的引导，这些都是我们应该思考的！本书根据樊平老师十年来在孩子的第一转型期与家长交流的手记编写而成。所涉及的孩子类型以及他们在第一转型期中所表现出来的不同形态极尽全面。作为本书的策划编辑，我深知樊平老师的良苦用心，我们都忠心地希望，本书能让更多像我一样曾经无助的妈妈们找到帮助孩子平稳转型的途径，同时也可以指导更多的托班教师解决工作中的实际问题。曾经有人这样说过“每个孩子都是天使”！无论您是老师还是家长，让我们一起为了这些可爱的“天使”们能够健康成长而共同努力！再次真诚感谢本书作者樊平老师，您辛苦了！

本书策划编辑 赵岚