第2章 培养了不起的男孩之生活篇(1)

每个父母都希望自己的孩子将来有出息，男孩的教育则更需要父母多加重视和关注，一旦放松或放任，男孩就会出现许多令父母头疼的问题，比如自卑、依赖性强、软弱、逃避责任等。正是家长的宠溺和教育的缺失，让男孩缺乏必要的生活实践。这样不但不能培养出有出息的男孩，还可能为家庭和社会增加负担甚至祸患。性别给了男孩巨大的能量，因此，父母不要奢望把儿子教育得多听话、多乖巧、多温顺，而应根据他们的天性，给与他们正确的教育和引导。

§§§第1节培养了不起的男孩，先做称职的父母

每一个父母，当孩子一生下来，就对自己的孩子有很高的期许。然而，通常父母会希望有个乖巧懂事、又聪明的孩子，却疏于反问自己如何做个好的父亲或母亲。现今的社会，习惯地把教养子女的责任，经常加诸女性的身上，等孩子出了问题，再彼此责难就来不及了。

为人父母，不仅是将孩子带到这个世界，让他吃饱穿暖，更重要的是给他提供良好的教育。每个孩子都是天使，然而并不是每位父母都称职。

★走进男孩的世界

生活中，有些父母自认为非常了解孩子，他们中有的认为自己是孩子的朋友，有的认为孩子的一举一动都在自己眼里，有的说自己天天24小时几乎都在看着孩子，有的父母甚至说：“我家孩子眼珠一转我就知道他在想什么。”可事实真的是这样吗？

曾经有一段时期，在全国很多中小学中广泛流行《死亡笔记》的漫画，很多学生手中都持有一个“死亡笔记”。很多家长都不知道这个古怪的笔记本是干什么用的，但当他们翻开这个笔记本时，就免不了会失声尖叫！

这些笔记本里设计了很多“诅咒”的东西，上面记录着孩子的“心愿”。如，“我希望×××在明天的考试中不及格”，或者“××今天嘲笑我，他凭什么嘲笑我？这个该死的家伙，我希望他在今天下午放学后5点40分被汽车撞死”等等。

真的让人无法想象，这些天真的面孔下竟然掩藏着这样可怕的想法，他们是如何用自己那稚嫩的小手记下那一行行可怖的咒语的。难道这些孩子的灵魂是如此丑陋、恶毒吗？他们到底在想什么？

你真的了解孩子吗？

你知道他在想什么吗？

他感觉生活快乐吗？

他生活里需要什么？

他的价值观、心愿和梦想是什么？

你有没有深入孩子的内心世界去尝试着了解并尊重他们的看法呢？

孩子真的是你认为的那样天真无邪、无忧无虑吗？

你是真的想了解孩子，还是在忙着改造他，让他适应你的价值观、满足你的愿望、实现你的梦想呢？

事实上，很多父母并不了解自己的孩子。

男孩是一本难懂的书，随着年龄的增长，他的心理、情绪都会随时产生一些变化。父母的责任，就在于及时了解、掌握这些变化，给予必要的指导和帮助。

曾有一位母亲这样谈到自己教育儿子的经历：

我儿子从小就是个淘气包。在他3岁时，我送他去幼儿园，但没几天他就被幼儿园老师劝退了。老师的理由是：“你的儿子生性太顽皮，我们用尽全力，但还是管不了他，所以他不能正式入园。”没办法，我只好把他送到了他奶奶家。在慈爱的奶奶面前，儿子的调皮行为更加变本加厉。白天里，不管他是坐着还是站着，手脚都忙个不停，又抓又踢的。到了晚上也不消停，他会反反复复起床好几次，吵着要大人陪他玩，玩累了再睡，睡几小时又醒了。有一次，他竟然模仿电影中的“蜘蛛侠”，从2米高的墙上跳了下来，结果把腿摔骨折了，在家躺了一个月；还有一次，他戴着“奥特曼”的面具大叫一声突然出现在一个女孩面前，把那个小女孩吓得不轻，害我请了一个星期假去照看人家。

现在，我的儿子已经上小学三年级了，可依然爱搞恶作剧。有时我气坏了，会打他两下，他也当场表示悔过。可是第二天我又会见到他更聪明、更荒诞的小把戏。不停打，不断犯，为此，我真的伤透了脑筋。

事实上，大多数男孩都是这样的，自从学会走路开始就不断地制造麻烦，也正因如此，古希腊哲学家柏拉图早在2300多年前就说过这样的话：“在所有的动物之中，男孩是最难对付的！”

男孩从出生开始体内就充斥着男性荷尔蒙，荷尔蒙影响着男孩的身体发育、智力及情感。正是这些荷尔蒙，引发出了这些让人欢喜让人忧的行为。当然，男孩们可不是一味的糟糕透顶。静下心来好好思索，我们就会发现他们的优点要远远多于缺点。

如果你有一个男孩，那么你真应该好好了解一下他：

他精力充足，始终都是斗志昂扬；

他敢于突破，干劲儿十足；

他喜欢集体生活，十分团结；

他崇尚公平，富有正义感；

他的肌肉充满力量，天生喜欢各种运动；

他很少有悲伤的时刻，总是积极寻求快乐；

他的大脑充满奇思妙想，动手能力特别强；

他性格坚强，从头到脚都透着一股不服输的精神。

男孩的想法，男孩的行为，男孩的需求，作为父母，我们都应该了解。只有先进入男孩的世界，我们才能真正了解男孩，也才有可能帮助他们勾画好生命的蓝图。我们应该相信，无论我们的男孩现在看起来有多么淘气，将来他都能够成为优秀的人，成为社会的栋梁之才。而我们 男孩的父母就是能够帮助男孩变得出色的第一任老师。

每个男孩都是与众不同的，他可能很敏感，动不动就掉眼泪；他可能很自我，难以与人分享他的思想；他可能太过慷慨大方，不懂节约开支；他可能有与他人不同的感受事物的方式、想问题的方式、学习的方式、游戏的方式、享受的方式等。只有对男孩的方方面面都有清晰的了解，我们才能更好地帮助他们健康地成长。

★时刻关注孩子的心声

做父母的应该给孩子营造一个健康成长的环境。孩子有什么要求，有什么企盼，有什么意见，父母都要做到了如指掌。因此，父母有必要“放下架子”、“弯下身子”，听一听孩子的心声。

在一节五年级劳动课上，老师在教学生缝制椅子垫儿。正好赶上“三八”妇女节，老师就号召同学们回家给妈妈缝一个椅子垫儿。孩子们听了，积极性很高。有个孩子，回家顾不上做作业，翻箱倒柜地找出布啊，针线啊，忙了半天，辛辛苦苦地给妈妈缝了个椅子垫儿。他想给妈妈一个惊喜，就把椅子垫儿先藏起来，不让妈妈看见。妈妈下班回家，劈口问道：“写完作业没有？”孩子回答说：“还没有呢。”妈妈一下来了气，“放学这么半天，你干什么了？”孩子说：“妈妈，今天是三八妇女节，我给你做了个礼物。”说着拿出了藏在门后边的椅子垫儿。他满以为妈妈会高兴呢，没想到，妈妈不但没有什么惊喜，反而一手抓过椅子垫儿，说：“你弄这玩意儿干嘛，不写作业！”边说边把孩子忙了半天做的椅子垫儿拆了。

男孩儿当时气得直哭，他对妈妈的一片爱心被妈妈粗暴地伤害了。老师号召同学们给妈妈做一个礼物的时候说：“妈妈平时关心你们，付出了很多心血，你们也应该关心自己的妈妈，送给妈妈一个自己亲手做的礼物，就是关心妈妈的实际行动。”孩子听懂了老师的话，他用一个下午的时间给妈妈缝椅子垫儿，也许长这么大，他还从来没有为妈妈付出过这么多的劳动，他多希望妈妈会因为他变得懂事儿了而喜出望外啊。他在一针一针缝椅子垫儿的时候，一定想象着妈妈回家看到这份特殊的礼物时的高兴劲儿。他万万没想到妈妈会这样。他大失所望，不明妈妈怎么就不懂自己的心。

教育家经常说，教育要“抓住时机”。上面例子中，孩子给自己亲手缝椅垫儿，这是一个多么好的时机！它的意义远不止于孩子会劳动，会干活儿了，其意义主要体现在人的情感上，在孩子的一针一线中浸透着孩子对妈妈的爱和关心，浸透着孩子对妈妈的感情回报。这是一个多么好的母子双向情感交流的机会呀！

关注孩子的心声，我们做父母的就要拥有一颗童心，一种孩童的眼光。如果我们已经丢失了它，请努力把它找回来。童心的失而复得是一种人生的新境界。只有在这种境界里，我们才可能走进孩子的心灵世界，成为孩子的心灵导师。物质上的给予比不上一颗真诚的心，用心去和孩子沟通吧。

孩子是一本书，从童年到少年，从少年到青年，父母都在一页页往后翻，但要真正读懂它却十分不容易。为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他（她）。教育，不要忽视心理的、思想的教育。重才轻思想，就是悲剧的根源。

一千个观众有一千个哈姆莱特，同样，一千个孩子有一千个甚至更多不同的意愿。这些意愿，有大的有小的，有短期的有长远的，有物质的有精神的，有合理的有不合理的。对于我们的孩子，不能苛求他的每一个诉求都是冠冕堂皇的，每一个愿望都是合情合理的。关键是我们要秉承一种求真务实的态度，在关注孩子们心声之时，认真梳理、科学分析，看这些诉求是不是合理，需不需满足，能不能实现，再去和孩子沟通，尽量满足他们积极向上的要求，引导他们剔除诉求中的不合理成分。

孩子们的意愿，随着年龄的增长而日新月异；成长的烦恼，也只会随着成长而与时俱增。“十年树木、百年树人”。倾听孩子的声音，了解孩子的心愿，是一个长期的复杂过程，不可能毕其功于一役。关注孩子成长的每一个环节、每一个细节、每一个动态，及时作出应对：或支持鼓励，或耐心开导，或坚决制止。

那么，父亲如何关注孩子的心声呢？

首先要让自己拥有童心。孩子喜欢活泼幽默的父母。在孩子面前，我们做父母的，也应该是“孩子”。也玩也闹，孩子就把你当成无话不说的朋友了。为什么不少孩子喜欢一些外教，就是因为他们从里到外都像“孩子”，孩子能不喜欢“孩子”吗？特别是充满幽默感的“大孩子”。

其次要懂得情趣，懂得换花样跟孩子沟通。正面的谈话方式是可以的，但是，这样的沟通往往被家长演化为“说教”，结果只会让孩子觉得你罗嗦，觉得你烦，所以，多给他们讲故事，谈看法，论时事，在潜移默化中影响他们的思想，这很重要。

沟通，还有一种方法，就是跟孩子共同读一本书，各拿一张纸，把看书的感觉和认识写下来，这种互相学习的感觉非常好，有心的父母最好把这些读书笔记订起来，就是一份最珍贵的沟通痕迹。

再次，要与孩子站在平等的地位。我们经常可以看到这样的场面：一个孩子因为某件事对父母谈着自己的看法，孩子仰视着父母，一脸的严肃和专注，而父母却在忙着手里的活计，一副漫不经心的样子。孩子正讲到激烈处，父母却一声喝斥：“你懂什么，小孩子家！”孩子立即低下了头，眼里闪着泪花。

这样的场景太多太多了，或许我们就时常扮演着那些父母的角色。这种时候，孩子的内心在想些什么呢？成年人都有希望得到别人尊重的需求，那么作为独立个体的孩子是不是就不需要尊重呢？

在日常生活中，我们首先要站在孩子的立场上，设身处地体验孩子的真实感受，多一分对孩子的理解，少一分对孩子的训斥，只有这样，才能加强亲子之间的沟通，创造孩子成长的宽松氛围。你才可能走进孩子的心灵世界，成为孩子的心灵导师。

最后，让自己成为孩子最好的朋友。一位母亲经常对孩子说：“你和妈妈是好朋友，你的喜、怒、哀、乐都牵动着妈妈的心，你高兴，妈妈就快乐；你遇到不顺心的事情，妈妈会更比你难过的。无论你遇到什么难事或难于起齿的事情，妈妈都会给你出主意，一同和你商量解决的办法，绝不会因为你的所作所为，而痛骂你的”。因此，孩子对我们很信任，也愿意和我们讲真话。

★再忙也要给孩子诉说的时间

在某市一居民楼楼道中，一名叫小林的少年用水果刀抵住一位妇女的脖子，不断地重复着：“阿姨，我做个调查——你有啥子感觉？现在的心态有啥变化没有？”

等到警察来后，小林乖乖地放下了刀。面对民警询问，小林才小声地说，自己这样做是为了“引起父母对我的注意”。

难以置信“用刀抵路人脖子搞调查”这件事竟发生在一个只有15岁的初二学生身上。一个初二学生怎么会有这种想法？另外，小林还说出了“事情搞大了，父母就会来找他”的惊人之语。为啥要“把事情搞大了”才能引起父母的注意？值得我们冷静思考。

作为家长常说的一句话是“可怜天下父母心”，可是，父母们究竟做了什么呢？小林的父母出来打工已有8年，以前都是一年回家几次，很少与小林在一起，小林一天在想些什么，他们知之甚少，甚至连小林经常被别人欺负都“根本没有听说过”。在现实生活中，父母们为了工作把孩子独自一人扔在家里；经常命令孩子做这做那，从不问他们的感受等事情经常发生。其实，十四五岁的孩子正是需要爱来浇灌的小苗，不仅仅是“他在吃穿上有什么要求，我们都尽量满足”（小林父母语）就够了，其实，孩子们真正需要的是父母的关注和认同。

由此可见，如果父母忽视了与孩子的交流，不重视孩子的倾诉，时间久了，不良的影响就会表现出来。因为对于一个已经有自我主张和能力的孩子来说，让他乖乖地“听话”是一种痛苦。其实，仔细倾听孩子的诉说并回答孩子的问题对加深亲子关系大有裨益，这可以加强孩子的自信心和安全感。

在如今的家庭教育中，有些父母认识不到倾听孩子诉说的重要性。孩子一旦有问题，总爱以成人的思维方式去评判孩子所做的一切，把自己的意愿强加给孩子，不给孩子解释的机会，轻则呵斥重则打骂。孩子因失去说话的权利或者自己的想法得不到父母的重视，只好将委屈和不满埋藏在心里，长此以往，做父母的就很难知道孩子的所思所想，这样对孩子的教育就会无所适从。另外，孩子的说话权得不到父母的尊重，父母不让孩子把话说完，一方面不利于孩子语言表达能力的提高，另一方面也使孩子产生自卑情绪。久而久之，孩子就会与父母产生对抗情绪，以致双方相互不信任，产生沟通困难的问题，甚至还会造成孩子的不良心理。

专家认为，沟通交流是影响亲子关系、孩子性格发展的重要方面。所以，如果父母们能对孩子的倾诉多一点耐心，不急于打断孩子的话，那么孩子遇到事情时就会乐于向父母倾诉，与父母建立良好的沟通。

那么，当孩子想要诉说时，父母如何才能更好地对待孩子的诉说呢？父母们不妨尝试以下几种方法。

1.接受和尊重孩子的所有感受。孩子向父母诉说时，父母应安静、专心地倾听，但不给予评判。父母不必接受孩子的所有行为表现，而只是接受他的感受。例如，孩子告诉父母他对小伙伴有多生气，这时父母要理解孩子的感受，可以安慰一下孩子，但父母要教育孩子不可通过嘲弄或打人来表达他的生气。