小儿脑瘫引导式教育疗法(第2版)在线阅读
会员

小儿脑瘫引导式教育疗法(第2版)

唐久来 吴德
开会员,本书免费读 >

医学儿科学41.4万字

更新时间:2020-07-10 09:58:16 最新章节:附录六 4~18岁脑瘫儿童手功能分级系统(Manual Ability Classification System for Children with Cerebral Palsy 4~18 years,MACS)

立即阅读
加书架
下载
听书

书籍简介

引导式教育疗法(conductiveeducation,CE)又称Pet?法,是国际公认的治疗小儿脑瘫最有效的方法之一。其显著特点是最大限度地引导调动患儿自主运动的潜力,以娱乐性和节律性意向激发患儿的兴趣及参与意识。通过引导员不断地给予科学的诱导技巧、口令或意识供给,让患儿进行主动训练,与科学的被动训练相结合,大大地提高了康复效果。本书第1版出版后深受患儿家长及相关医师的欢迎,本次再次推出第2版,更新国内外近10年的文献,选用200余幅精美图片,展示脑瘫等康复治疗的最新观念和方法进行了系统的介绍。对容易与脑瘫诊断相混淆的发育指标延迟、全面性发育落后、智力发育障碍和孤独症谱系障碍等的诊断条件进行了规范化。同时将引导式教育对正常婴幼儿早期教育方法也做了介绍,对婴幼儿脑瘫、智力发育障碍和高危儿的认知开发都将有很大的帮助。
品牌:医起学
上架时间:2015-09-01 00:00:00
出版社:人民卫生出版社
本书数字版权由医起学提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

唐久来 吴德
主页

同类热门书

最新上架

  • 注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的神经发育障碍性疾病,其核心症状是注意缺陷、多动/冲动,呈慢性经过,可持续至成年。本书基于该病的国际前沿进展、指南和作者团队的研究成果撰写,阐述了学龄前ADHD儿童的特点及诊疗模式。全书共八章,主要包括学龄前ADHD的概况和病理机制、诊断和评估模式、治疗模式、执行功能训练干预、社会情感促进、家庭功能提升、社交沟通促进、医教家合作模式。作者团队来自上海交通大学
    张劲松主编医学9.2万字