养生类纂

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• 周培郁中医肝病治疗经验集

  周培郁教授从医50余年，为第三批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，首批桂派中医大师。本书全面整理了周培郁先生关于中医肝病的治疗经验和理论，分上中下三篇：上篇为周培郁对中医肝及肝病的认识，中篇为现代肝病治疗经验，下篇为慢性肝病相关症状临床经验，重点突出，内容翔实，充分展示了治疗肝病以人为本，长期调理，动静结合，阴阳结合，动植物药共用，活血化瘀贯穿肝病始终等重要学术理念，对中医临床工作者有一定

  刘旭东主编医学9.6万字
• 基层中医药适宜技术手册：儿童分册

  中医适宜技术具有操作简单方便，疗效确切应验的特点，因此目前国家倡导中医适宜技术在基层医疗保健机构大力推广。本书将小儿推拿、穴位敷贴、香佩疗法、药浴疗法、耳穴压豆疗法等五个适合应用于小儿的外治法，从作用机理、常用部位、药物选择、操作要点及其在各疾病治疗和保健中的具体应用等方面进行详细介绍，用词科学严谨，内容简明扼要，技术易于掌握，具有较强的实用性，适合在基层儿童医疗保健机构推广。

  张世琨 李敏主编医学4.6万字
• 脾胃问津论：脾胃病中医治验心得录

  本书围绕脾胃病的中医治疗展开，内容涵盖脾胃病的中医理论基础、临床辨证施治、经典医案分析以及常用方药的运用等方面。书中强调脾胃在中医理论中的重要地位，认为脾胃为“后天之本，气血生之化源”，脾胃的健康直接影响人体的营养吸收和整体健康。书中还介绍了多种中医治疗方法，如调理脾胃升降、补虚泻实、辛开苦降法、燥湿健脾法等，这些方法在临床实践中被广泛应用，并取得了良好的治疗效果。此外，书中还结合了现代医学研究成

  陈卫建主编医学14.8万字
• 宋金元医家《内经》散论辑

  宋金元医家研究《内经》的专著存世稀少，对《内经》的阐释、发挥等论述多散见于各自著作中。搜集、研究宋金元医家的《内经》散论，对研究《内经》、宋金元医学具有重要意义。本书旨在裒辑宋金元医家《内经》研究专著以外的，关于《内经》校勘、注释、发挥、运用等的散在论述，摘录了36位医家60部著作的920条论述，涉及《素问》篇目69篇、经文575条和《灵枢》篇目36篇、经文88条，系统展示了宋金元医家研究《内经》

  董尚朴编著医学24.7万字
• 中医药临床循证丛书：失眠

  广东省中医院和澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作，积极探索中医药整体证据的搜集、提炼、整理、评价方法，选择对人类健康影响重大且中医药治疗特色优势显著的29个疾病病种，经过研究编撰形成中医药临床循证丛书。丛书共分3辑，第一辑包括11个分册，用“整体证据”的研究方式对中医治疗中风后肩关节并发症的有效性和科学性进行综合分析与评估。这种“整体证据”的研究方式将古籍、临床研究、实验研究和临床实践巧妙地联系在一起

  李艳 薛长利主编医学7.5万字
• 注解傷寒論

  中医古籍是中医药学存在和发展的重要基础，也是当代中医药学传承和创新的主要资源，具有无可替代的学术价值和使用价值。传承精华，守正创新，中医传承的第一步必须是熟读中医古籍，奠定扎实的基础。《伤寒杂病论》是中医临床经典著作，为中医相关人员所必备。成无己《注解伤寒论》是流行最广的版本，本次影印选用明代赵开美复刻宋本《伤寒论》（成无己《注解伤寒论》）作为底本，力图全真还原古本概貌（附必要的勘误），可作为学习

  (漢)張機著 (金)成無己注医学1777字
• 国医大师徐经世医论医案撷菁

  本书系“十三五”国家重点图书《国医大师文丛》之一。徐经世教授系第二届“国医大师”，首届“安徽省国医名师”。从事中医内科临床六十余年，术业精湛、学验俱丰。在肝胆病、脾胃病、风湿病、糖尿病、妇儿科病、恶性肿瘤等多种疾病的诊治上富有成效。提出了“杂病因郁，治以安中”、“肝胆郁热，脾胃虚寒”病机理论和“尪痹非风”等学术观点；研制出“扶正安中汤”、“消化复宁汤”、“迪喘舒丸”等多个特效专方。为全面系统整理徐

  徐经世医学17.8万字
• 国医大师刘志明医案集

  刘志明先生系我国著名中医药学家，国医大师，首届首都国医名师，首批及第六批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。出身岐黄世家，自幼承名师亲授，刻苦攻读，发奋学医，精研医经，博览群书，学识俱丰。年方弱冠，即屡起沉疴大疾，于湘潭医界颇有影响，至今在中国中医科学院广安门医院从事中医临床、科研、教学工作。行医60余载，积累了丰富的临床经验。本书系统整理了刘志明先生临证验案300余则，并进行了深入的分析，

  刘如秀主编医学25.4万字
• 中医药自信教育典型案例精选

  本书主要以中医药自信主题思政课程与课程思政同向同行体系建设实践为基础，展示特色化课程思政建设成效，为中医药院校课程思政建设提供参考借鉴。一是素材案例库，精选中医药自信主题典型素材，展示中医药发展伟大成就；二是优秀教学设计，精选中医药自信示范课程的优秀教学设计，展示典型课程的总体设计及若干知识点的教学设计；三是教学感悟，精选教师在中医药自信主题思政课程与课程思政同向同行体系建设过程中的经验感悟，展示

  段志光 刘星 郝慧琴主编医学12.3万字