马克思主义理论教育教学论

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• 马克思主义中国化的理论与实践关系：中国特色社会主义道路的发展研究

  马克思主义中国化道路问题作为中国共产党领导下的中国革命事业和党的事业兴衰成败的首要关键，包括了中国发展道路的本质属性，以及中国发展过程中历史文化、政治经济关系、思想文化内涵等问题。同时，马克思主义中国化道路自信体现了马克思主义中国化的理论与实践关系和中国特色社会主义道路的正确发展，其发展演进的过程是学习性与实践性的统一、改革开放与可持续发展的统一。基于此，本书从马克思关于人类社会发展道路的整体阐释

  王毅 张晓芹 黄河政治18.2万字
• 与大卫·哈维共读马克思

  在本书中，大卫·哈维带着城市与空间研究的路径开启了和马克思的对话，就货币流通“资本生产与生成”“周转时间”“利润率”等主题做出了合理的引申和贴切的解释。内容上，他以尽可能清晰和简明的语言，去其繁，取其精，将引起混乱的表述厘清辨明。他传达了马克思的古典政治经济学批判所揭示的内容，也阐明了马克思这一交本与当代资本主义困境（经济、社会、生态、政治问题）的相关性，并鼓励我们当下投入反抗资本主义的实践之中。

  (英)大卫·哈维政治30.4万字
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  马克思国家治理思想与中国国家治理现代化（北大马克思主义哲学研究丛书）

  本书运用历史分期法，梳理、概括和阐发了马克思早、中、晚期著作中的国家理论和国家治理思想，进而阐释了中国国家治理现代化的基本架构和重要内容，尤其是马克思国家理论及其国家治理思想在当代中国国家治理体系中的作用方式和作用机制。全书从马克思国家理论出发，理论联系实际，结合当代中国国家治理新情况、新问题、新挑战，分析如何积极推进当代中国国家治理体系和治理能力现代化，具有重要的理论价值和现实意义。

  刘军政治18.5万字