会员
聪明的孩子是如何学习的
更新时间：2019-03-13 16:14:09 最新章节：第9章 致谢
书籍简介
每个孩子都拥有独特的大脑，每个大脑处理信息的方式都不相同，从而导致每个孩子的学习风格也各不相同。适合一个孩子的学习方式，未必适合另一个孩子。聪明的家长和老师，懂得甄别不同孩子的不同学习风格，因材施教，帮助孩子轻松提高学习效率。在本书当中，享誉欧美的学习专家、"水星模型"创始人赫琳·康纳跟我们分享了孩子的12种学习风格，剖析了每种风格的成因和特点，该类风格学习者的记忆方式、对新信息的授受度、天生的长处和可能的盲点等，并告诉家长和老师，该如何判断孩子的学习风格，并按照适合他们的方式来创造相应的学习环境，帮助他们按照适合自己的方式学习。
译者：朱可静
上架时间：2017-07-01 00:00:00
出版社：九州出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权，并进行制作发行
最新章节
(英)赫琳·康纳
同类热门书
最新上架
- 会员孩子不是问题，孩子的问题也不是问题，父母对待孩子以及对待孩子问题的方式、方法和态度才是问题。乐观、平和、从容、理性地面对孩子，面对孩子的成长，面对孩子成长中可能出现的各种问题。在教育孩子的过程中，你是不是盲目、内卷、焦虑、有输不起心态、过度教育？你是不是持有消极心态、消极情绪、消极语言、消极思维？在教育方式和态度上，你是不是做到了不消极、不等待、不被动、不懈怠？你是不是把分数和考试成绩作为唯一的教亲子22.1万字
- 会员一本专为中小学生父母、教师和学生群体量身定做的教育指南。本书汇集了资深教师、校长王金战四十年的教育经验和智慧，通过十个精心设计的章节，深入探讨了如何培养孩子成为英才的多维度问题。前三章聚焦于学业方面，从心态培养、天赋发掘到学业障碍的克服，为孩子们的学业发展打下坚实的基础。接下来的章节则转向人格成长，涵盖情感、社交、价值观等关键领域，帮助孩子在成长的道路上形成健全的人格。作者为家长和学生提供富有实际亲子15.9万字
- 会员你真的会教育孩子吗？你给予孩子的究竟是爱还是伤害？对于孩子你能否做到不管成绩好坏始终如一？你是否觉得孩子满眼的缺点一无是处？你是否盲目望子成龙，以为放弃一切就是对孩子最好？孩子犯错时，你是火冒三丈一味打骂，还是和风细雨耐心教育？本书旨在帮助家长提升孩子的学习、生活、情商、逆商、沟通、生活态度，学习习惯等方面能力。帮助家长学会爱、表扬、确认、鼓励、理解、陪伴、宽容、提醒，从而与孩子平等沟通和交流，进亲子8.9万字
- 会员近二三十年，中国的父母可以说是比任何一个时代都全力以赴地爱着自己的孩子，但是孩子出现的问题却越来越多。按正常的逻辑，如果父母努力地真爱孩子，孩子应该越来越好才对。那为什么很多孩子在父母全力以赴的爱中却毛病越来越多，问题越来越大？是教育理念出了问题，还是方式方法出了问题？《父母爱对了孩子才优秀》一书是集作者17年家庭教育研究的精心之作，用30组关键词语讲述了家庭教育中的误区和正确方向。父母只有爱的亲子8.7万字
- 会员在孩子成长的过程中，父母的思想、信念、言行会对孩子产生深刻的影响，所以，要培养孩子获得幸福的能力，父母首先要提高自己，为孩子营造好的成长氛围。戴东老师深耕家庭教育近20年，深知身修家和对孩子成长的重要性——父母改变一分，孩子就能成长十分。在本书中，他结合多年实践得出的“人生智慧六层次”模型，讲解父母们如何转变观念，如何学习精进，如何为孩子创造最适合的成长环境，从而助力孩子成长。书中特别针对40个颇亲子7.9万字
同类书籍最近更新
- 会员这是一本给敏感型、情绪化、有时冲动的孩子的父母们的教养指南，它旨在帮助所有父母发现其教养潜能。您的孩子是否极其易怒?他们是否冲动、爱发脾气、动辄暴跳如雷?教养一个心理问题严重的孩子，可能极其不顺。或许您已经从朋友、老师和家人那里听到了一些建议，但对其他孩子管用的策略或技巧在您家孩子身上可能完全无效，甚至可能让您家所有人更有压力。本书便针对这些问题，提供了系统、实用、可信、易行的策略。在这本书中您将家教理论12.1万字
- 会员从暗藏玄机的人体，到千奇百怪的动物王国，从司空见惯的自然现象，到匪夷所思的超自然体验，本书这些贴合生活实际的39个有趣的问题，以及诙谐幽默的科学探索故事，无一不让你和孩子脑洞大开。有的问题每个人都会问，比如：为什么树叶在秋天会变颜色？为什么有些人不胜蚊扰，有些人却默默无“蚊”？大雁何以“人”字飞行？……有的问题你不会想着去问，但一旦听到了，你会说“是的，我也想知道。”比如：为什么人在压力下会失手？家教理论7.4万字
- 会员《童年的秘密》针对0—3岁孩子，通过大量实例详细阐述了儿童的生理和心理特征，揭秘儿童身心发展的规律，提出“敏感期”这一重要早教概念，论证重复性操作、专注对儿童发展的重要作用，提倡儿童内在约束的自由、社会性发展等理论，并为家长和教师指出儿童教育的原则以及激发儿童内在发展的重要方法，最后得出结论：要理解孩子、尊重孩子，不要压抑孩子，要根据儿童身心发展规律提供帮助。