成都医学院校史

附表20：

附表19：

附表18：

附表17：

附表16：

附表15：

附表14：

附表13：

附表12：

附表11：

附表10：

附表9：

附表8：

附表7：

附表6：

附表5：

附表4：

附表3：

附表2：

附表1：

附表

成医颂

四、转制以后治校办学的主要经验及体会

三、克难不畏坚，学校建设全面进步

二、知难更求索，科学谋划发展愿景

一、迎难须知奋，移交工作圆满成功

第四部分 移交地方、跻身国民高教的快速繁荣时期（2004—2017年）

五、华丽转体，隶属总后办学扩展服务面向

四、浴火重生，再度跻身军队高等院校序列

三、奉命撤销，非常逆境更彰显军人的觉悟水平

二、淡泊名利，在“降阶”的考验中升华蹈厉之志

一、适应改革，在“降格”的困境中淬炼思想觉悟

第三部分 服从大局、心系民族腾飞的砥砺发展时期（1986—2004年）

三、军医学校治校办学的主要体会

二、以规范办学为主的品质升华时期

一、以营院土建为主的基本建设时期

第二部分 扎根天回、全面夯实基础的规范成熟时期（1974—1986年）

五、革命战争年代的办学体会

四、成都军区时期的两校调整

三、西藏军区时期的军医学校

二、十八军时期的卫生学校

一、豫皖苏时期的随营学校

第一部分 转战南北、服务战争需要的特殊办学时期（1947—1974年）

概述

│ 五 │

│ 四 │

│ 三 │

│ 二 │

│ 一 │

前言

序二

序一

五、校园图片

四、文化标识

三、校领导照片

二、领导题词

一、领导关怀

图片及领导题词

编辑部《成都医学院校史》

编委会《成都医学院校史》

版权信息

封面

封面

版权信息

编委会《成都医学院校史》

编辑部《成都医学院校史》

图片及领导题词

一、领导关怀

二、领导题词

三、校领导照片

四、文化标识

五、校园图片

序一

序二

前言

│ 一 │

│ 二 │

│ 三 │

│ 四 │

│ 五 │

概述

第一部分 转战南北、服务战争需要的特殊办学时期（1947—1974年）

一、豫皖苏时期的随营学校

二、十八军时期的卫生学校

三、西藏军区时期的军医学校

四、成都军区时期的两校调整

五、革命战争年代的办学体会

第二部分 扎根天回、全面夯实基础的规范成熟时期（1974—1986年）

一、以营院土建为主的基本建设时期

二、以规范办学为主的品质升华时期

三、军医学校治校办学的主要体会

第三部分 服从大局、心系民族腾飞的砥砺发展时期（1986—2004年）

一、适应改革，在“降格”的困境中淬炼思想觉悟

二、淡泊名利，在“降阶”的考验中升华蹈厉之志

三、奉命撤销，非常逆境更彰显军人的觉悟水平

四、浴火重生，再度跻身军队高等院校序列

五、华丽转体，隶属总后办学扩展服务面向

第四部分 移交地方、跻身国民高教的快速繁荣时期（2004—2017年）

一、迎难须知奋，移交工作圆满成功

二、知难更求索，科学谋划发展愿景

三、克难不畏坚，学校建设全面进步

四、转制以后治校办学的主要经验及体会

成医颂

附表

附表1：

附表2：

附表3：

附表4：

附表5：

附表6：

附表7：

附表8：

附表9：

附表10：

附表11：

附表12：

附表13：

附表14：

附表15：

附表16：

附表17：

附表18：

附表19：

附表20：