“龙门“之后：当代中国大学中的教育分层

后折页

后记

附录

参考文献

二 “龙门”之后：关于社会流动趋势的讨论

一 流动的差异：录取、过程与结果

第八章 结论

四 结论

三 研究结果

二 数据与变量

一 研究假设

第七章 大学生的毕业结果

三 结论

二 毕业选择期望对教育成就的影响

一 教育成就对毕业选择期望的影响

第六章 首要路径与次要路径的相互影响

六 结论

五 结果分析：工作期望

四 结果分析：升学意愿

三 研究方法

二 工作期望的阶层差异

一 升学意愿的阶层差异

第五章 再生产的次要路径：毕业选择期望

六 结论

五 家庭经济资本的作用

四 家庭文化资本的作用

三 研究变量

二 资源转化机制

一 文化再生产机制

第四章 再生产的首要路径：文化资本[1]

三 研究模型

二 核心变量

一 数据介绍

第三章 研究方法

四 分析框架与章节安排

三 文献述评

二 经验研究

一 理论研究

第二章 文献综述与分析框架

二 “龙门”之后

一 问题的提出

第一章 导言

文前辅文

书名页

前折页

版权信息

封面

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文前辅文

第一章 导言

一 问题的提出

二 “龙门”之后

第二章 文献综述与分析框架

一 理论研究

二 经验研究

三 文献述评

四 分析框架与章节安排

第三章 研究方法

一 数据介绍

二 核心变量

三 研究模型

第四章 再生产的首要路径：文化资本[1]

一 文化再生产机制

二 资源转化机制

三 研究变量

四 家庭文化资本的作用

五 家庭经济资本的作用

六 结论

第五章 再生产的次要路径：毕业选择期望

一 升学意愿的阶层差异

二 工作期望的阶层差异

三 研究方法

四 结果分析：升学意愿

五 结果分析：工作期望

六 结论

第六章 首要路径与次要路径的相互影响

一 教育成就对毕业选择期望的影响

二 毕业选择期望对教育成就的影响

三 结论

第七章 大学生的毕业结果

一 研究假设

二 数据与变量

三 研究结果

四 结论

第八章 结论

一 流动的差异：录取、过程与结果

二 “龙门”之后：关于社会流动趋势的讨论

参考文献

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